日前，習(xí)近平同志要求全黨在改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)取得良好開局時，要敬終如始、一鼓作氣確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效。而一把手作為一個地方、一個單位主要領(lǐng)導(dǎo)，在班子中居于核心地位，他的表率作用發(fā)揮如何，直接關(guān)系到活動能否善始善終，取得預(yù)期效果。

 

　　俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”。一把手作為“火車頭”，他的問題找的準(zhǔn)不準(zhǔn)、整改措施到位不到位、是不是靈魂深處認(rèn)識到了問題、是不是打算真改，關(guān)系到整個單位、整個系統(tǒng)、整個地方活動開展的實際效果。如果“火車頭”沒有帶好，那么下面肯定會跑偏。

 

　　己不正，何以正人？作為活動的組織者、策劃者、參與者，一把手如果不能把自己以普通黨員身份擺進(jìn)去，而把自己置于特殊的領(lǐng)導(dǎo)地位，高高在上，只是講講大話、提提要求，不能做到認(rèn)識比別人高、學(xué)習(xí)比別人深、剖析比別人透，措施比別人得力，解決問題的決心比別人大、恒心比別人持久，那么就很難要求別人嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)，這樣一來活動也就難免成了搞形式，走過場，雨過地皮濕了。一把手只有心系百姓，不當(dāng)官老爺、求真務(wù)實，不擺花架子、清正廉潔，不貪財戀色，真正發(fā)揮一把手的引領(lǐng)示范作用，在解民憂上下功夫，在幫民困中想辦法，在助民需上出實招，身先士卒，沖鋒在前，就會感染一幫人帶動一大片，一級做給一級看，教育實踐活動定能善始善終、善作善成。