專家提醒，為了獲得超常能力而用頭撞墻是不明智的

    廣州日報訊 （記者伍君儀 通訊員胡譽懷）大腦發育出現問題，或者遭受了打擊，很多人就傻掉了，但少數患者會發展出另類的天才，出現超強的心算能力或者藝術天賦等，這種異常表現就是“學者綜合征”。在現實中，這些患者學習成績很差，IQ不超過70，別說成為真正的學者，就連生活自理能力、日常的人際交往都很成問題。專家表示，目前只能對患者進行一些針對性的訓練與治療，很難恢復正常，但他們的天才若得到挖掘，有可能做出一番成就。

    頭部被擊中卻獲異常能力

    美國弗吉尼亞州的奧蘭多·瑟雷爾原本是一個10歲的普通小男孩，一天在打棒球時被球擊中頭部左側。他當場倒地，但能夠自己爬起來，然后繼續打球。他沒有告訴父母，也沒去看病，自己頭疼了幾個星期之后，突然獲得了日歷計算的能力——如果你問他2004年1月15日是星期幾，他能夠立刻回答正確答案：星期四。而且，他還能記得出事后自己每天的生活，例如能夠準確回憶某一天的天氣狀況。

    中國西安的一名19歲男子去測智商只有44，連最簡單的算術題都不會做，生活也不能自理。然而，他未經任何專業學習就能演唱蒲劇、眉戶等地方劇，能演奏邊鼓、鑼、镲、梆子等多種樂器，會多種口技，還會演唱《濟公》、《霍元甲》、《陳真》等電視劇的歌曲。

    左腦受損，右腦代償出天才？

    學者綜合征的患者通常患有中樞神經系統發育障礙或者大腦損傷，智力很差，IQ大多低于70，人際關系能力也很差，卻在某個方面展現出遠超常人的能力和技巧。這些“學者”的才能集中在心算、記憶、音樂、藝術、空間技能等方面，常見的是能夠快速而準確地說出某一天是星期幾。因此，他們又被稱為“白癡天才”或者“白癡學者”。在他們之中，孤獨癥譜系障礙（包括典型與不典型的孤獨癥）約占一半，而孤獨癥患者中約有10%擁有特殊才能。

    暨南大學醫學院附屬腦科醫院心理行為科主任王德民就接診過一些具備超強心算能力的孤獨癥患者，能夠脫口而出4位數字相乘的正確得數，但在其他方面沒有什么特殊，而他們的學習成績（包括數學）也很差。

    缺陷與才能為何并存？有科學家估計，孤獨癥患者在認知上喜歡關注細節，就容易練出特殊的才能。他們的感覺和知覺過于敏感，癡迷于數學、音樂、繪畫等具體領域，大腦直接處理大腦中的低級信息，而別人根本就沒有注意到這些信息。少數患者是在發生癡呆或者頭部損傷之后才出現了過人的才能，神經科學研究發現其大腦左側顳葉前區受到損傷，而這個腦區是負責感覺輸入、辨認物體和形成視覺記憶的。有人用經顱磁刺激的方法刺激這個部位，發現可以人為造成學者綜合征，于是推測天才可能是右腦過度代償的結果。還有人用單光子發射計算機化斷層顯像（SPECT）檢查患者的大腦，發現其右腦半球的血流量比常人有所增加。

    王德民表示，上述理論只是假說，目前學者綜合征的確切病因還不清楚。美國邁阿密大學神經科學家、哲學教授博瑞特·布洛加德博士則提醒，為了獲得天才而用頭撞墻是不明智的。

    現今，學者綜合征的患者僅在少數情況下能利用自己的特殊才能進行表演，但大部分時候日子并不好過。王德民稱，患者的潛力有待教育學家、數學家等引導挖掘，日后做出突出的貢獻亦未可知。目前在臨床上，醫生只能對孤獨癥患者進行訓練，對腦損傷患者進行對癥治療，但對學者綜合征患者的智能缺陷、生活技能低下很難補救，完全治愈也幾乎不可能。當然，如果他們的各個器官沒有生理異常，估計其天才也不會早衰或者消失。