寄居祖母家的生活讓法布爾愛上了昆蟲

　　看過(guò)《昆蟲記》的人都會(huì)被書中對(duì)蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀的生老病死、生活習(xí)性的細(xì)致入微的描摹和記錄深深感染和感動(dòng)。它的作者法布爾以畢生的時(shí)間與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，然后以其觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成書。法布爾4歲左右，父母送他到祖母家生活，暫時(shí)減輕家庭衣食負(fù)擔(dān)。天真的孩子愛上了祖母家的白鵝、牛犢和綿羊，迷上了戶外大自然中的花草蟲鳥。法布爾7歲，回到父母身邊，到村里的小學(xué)。但小法布爾對(duì)昆蟲求知欲望格外強(qiáng)烈。他常有機(jī)會(huì)跑到鄉(xiāng)間野外，每次回來(lái)，兜里裝滿了蝸牛、貝殼、蘑菇或其他植物、蟲類。

　　父親的激勵(lì)讓趙力癡迷蝴蝶

　　我們中國(guó)的蝴蝶王子趙力，年僅30歲就寫出了讓世人驚嘆的著作《圖文中國(guó)昆蟲記》。他自幼就是一個(gè)昆蟲迷。很小的時(shí)候，就喜歡捕捉金龜子、蟬、蜻蜓等昆蟲，而五彩斑斕、形態(tài)各異的美麗蝴蝶，更激發(fā)了他無(wú)限的迷戀。據(jù)說(shuō)他的第一只蝴蝶標(biāo)本就是在6歲時(shí)做成的。當(dāng)時(shí)，趙力的父親發(fā)現(xiàn)了兒子對(duì)昆蟲的癡愛時(shí)，沒有象一般的父母那樣以為會(huì)耽誤學(xué)業(yè)，而是跟家人說(shuō)：“他喜歡昆蟲，就讓他玩吧。”于是，他們的家中，就時(shí)常會(huì)有他帶回來(lái)的各種昆蟲在地上爬，在空中飛。

　　想起這兩位在昆蟲界的大師是有感于他們從小發(fā)子內(nèi)心的對(duì)昆蟲世界的熱愛和身體力行的探索，更是感動(dòng)于他們的父母對(duì)孩子迷戀昆蟲的寬容和支持。

　　孩子的詳細(xì)氣質(zhì)類型其實(shí)在很小的時(shí)候就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。有些孩子喜歡直接親近、觸摸自己喜歡的事物，有些孩子喜歡在書中學(xué)習(xí)和體會(huì)新鮮事物。這兩種氣質(zhì)類型各有所長(zhǎng)，重要的是父母應(yīng)該從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)，你的孩子喜歡通過(guò)什么樣的方式獲得知識(shí)，并積極創(chuàng)設(shè)適合孩子學(xué)習(xí)氣質(zhì)的情境。

　　解讀媽咪疑惑：

　　昆蟲詩(shī)人和蝴蝶王子的父母對(duì)孩子的態(tài)度，其實(shí)就可以回答孩子的母親在文章的末尾感嘆了——“從書上也可以知道很多昆蟲的知識(shí)，可兒子卻為何偏偏喜歡和小蟲“親密接觸”呢？我又是一個(gè)看到昆蟲會(huì)渾身起雞皮疙瘩的媽媽，不知道如何去引導(dǎo)他。”

　　很多時(shí)候，父母比較偏重于孩子學(xué)習(xí)結(jié)果，而忽略了孩子獲得這些結(jié)果的過(guò)程。如果說(shuō)《昆蟲記》是法布爾一生的熱愛、激情和研究的結(jié)果，如果說(shuō)，《圖文中國(guó)昆蟲記》是年輕的蝴蝶王子的從童年到少年到青年的成果。那么，比這些結(jié)果更能給他們自身帶來(lái)快樂的是迷戀昆蟲的過(guò)程，是在昆蟲王國(guó)里體會(huì)到的。