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　　近日，一則“廣西某中學副校長對學生‘暴力剪發’”的新聞引發輿論高度關注。新聞中寫道，一名副校長將幾十名長發男生集合到校內的空地上，強行理發。在這一新聞事件傳播初期，許多網友紛紛對該校長的做法提出批評。

　　“難道留長發、染頭發的都是壞學生，留寸頭的就是好學生嗎？”一名網易網友表示，學生的發型與他們的學習成績、道德素養之間并不存在必然聯系，給學生“暴力剪發”是一種赤裸裸的壓制型教育。

　　廣西師范學院教授謝暉認為，該副校長不應該為了紀律而在大庭廣眾之下強行“理發”，學生再小也有自己的尊嚴，他的做法不尊重基本人格，不利于學生的成長。

　　鳳凰網網友“我住在地球另一端”說，看到新聞，第一反應就是，這種做法是在“牛不喝水強摁頭”。他認為，好的教育應該去勸導、引導，不能擺著一副“我是校長，你要聽我的”的態度。

　　“校長的行為動機可能是好的，但是這種做法侵犯了學生的人格權利，不值得提倡?！币幻W易遼寧省網友說。

　　隨著事件的發展，涉事校長在接受媒體采訪時進行了解釋，他表示，學校之前對發型也反復強調過，但學生中大多數為留守兒童，在這方面沒有人教。學校這么做是從良心和責任心出發，而且自己之前學過剪發，不至于將學生頭發剪得更壞。

　　校長的解釋令輿論在一定程度上出現了反轉，許多網友站出來對校長的做法表示支持。

　　搜狐網針對該事件進行的一項網絡調查顯示，73.7%的受訪者對該校長的做法表示支持，認為小孩子很難自主形成正確價值觀和審美觀，16.6%的受訪者表示不好說，認為應視具體情況而定，僅9.7%的受訪者表示反對，認為這種做法是在壓制孩子的個性。

　　新華網的調查也呈現出類似的結果——74.6%的受訪網友認為涉事校長的做法是為孩子好，25.4%的網友認為不是。

　　“好的個性要表揚，壞的個性要批評，老師管得對，支持！”一名鳳凰網黑龍江網友表示。

　　“作為學生家長，我支持這種有責任心的校長！”一名馬鞍山論壇網友認為，對待學生的確應當先進行思想教育，可是當學生的思想工作做不通時，必要的強制應該得到理解。校長肯定告訴過學生要把頭發理好，結果沒人聽，最終才出此下策。

　　新浪微博網友“抬頭不忘腳下”則以自己的親身經歷，對這位校長的做法表示支持。“等孩子們長大了會感謝這位校長的。我高中時就屬于經常被老師抓出來的那撥兒人，現在回想起來，很感謝老師當時的嚴厲，因為人有時候就是需要被嚴厲管教”。

　　一名新華網發展論壇網友認為，學生完全可以在寒暑假選擇自己喜歡的發型，哈韓、哈日都無所謂。但在正常上學時間，就必須按照“學生守則”的規定剪發，這不是什么個性問題，而是學校規章制度的紀律問題。

　　另一名新華網發展論壇網友則質疑，無論什么樣的紀律，都應該將維護個體尊嚴作為目的之一。如果為了執行所謂的紀律而踐踏了個人尊嚴，那這樣的紀律很難得到普遍的認可和執行。

　　一名夢溪論壇網友說，一方面，“暴力剪發”的做法的確是對學生人格的不尊重，但另一方面，如今也確實有很多學生太不注意自己的儀容儀表，收拾得很不像話。在對孩子的教育中，每個社會都有一個最基本的硬性規范，對我們來說，當前這一規范的度在哪兒，具體應該怎么執行，是所有教育工作者甚至全社會都應該認真思考、討論的問題。點評整理 向楠