“傷員產(chǎn)生心理應(yīng)激反應(yīng)，初步確診為戰(zhàn)后創(chuàng)傷性應(yīng)激障礙……”秋日東北，層林盡染。北部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅組織官兵開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，旅隊(duì)心理骨干全程參與其中，結(jié)合任務(wù)進(jìn)程為官兵及時(shí)開(kāi)展心理疏導(dǎo)或創(chuàng)傷診療。這是該旅借助演訓(xùn)實(shí)踐錘煉心理骨干作戰(zhàn)保障能力的縮影。
“戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈性、殘酷性、破壞性，直接影響著官兵心理狀態(tài)，切實(shí)發(fā)揮好心理骨干作用，對(duì)提高官兵心理防護(hù)能力至關(guān)重要。”該旅領(lǐng)導(dǎo)介紹，他們定期邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的心理專(zhuān)家，圍繞戰(zhàn)時(shí)心理急救方法技巧等內(nèi)容，采取線(xiàn)上培訓(xùn)與現(xiàn)地實(shí)操相結(jié)合的方式開(kāi)展幫帶指導(dǎo)，提升旅隊(duì)心理骨干開(kāi)展心理服務(wù)工作的能力；借助VR虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)構(gòu)設(shè)高仿真、沉浸式作業(yè)環(huán)境，定期組織適應(yīng)性心理防護(hù)訓(xùn)練。同時(shí)，他們將心理骨干嵌入實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練各任務(wù)環(huán)節(jié)，讓其在情況處置中接受磨練，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的不足開(kāi)展專(zhuān)攻精練。
記者在訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)看到，導(dǎo)調(diào)人員根據(jù)課目?jī)?nèi)容隨機(jī)嵌入心理行為訓(xùn)練特情，心理骨干視情采取心理匯報(bào)、創(chuàng)傷穩(wěn)定技術(shù)等干預(yù)方法，沉著冷靜展開(kāi)有效處置。現(xiàn)場(chǎng)觀摩訓(xùn)練的教練員和心理專(zhuān)家一邊記錄存在的不足，一邊圍繞處置情況給出改進(jìn)建議。
“如今，旅隊(duì)很多骨干都熟練掌握了戰(zhàn)場(chǎng)心理服務(wù)技能，遇到突發(fā)情況能獨(dú)立進(jìn)行應(yīng)急處置。”該旅領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，下一步，他們還將在建設(shè)完善心理服務(wù)中心的基礎(chǔ)上，為心理骨干購(gòu)置多型專(zhuān)業(yè)智能設(shè)備，定期為官兵開(kāi)展心理篩查、全面測(cè)試和定性分析，并逐人建立心理行為數(shù)據(jù)檔案，為任務(wù)中對(duì)癥下藥解決相關(guān)心理問(wèn)題提供科學(xué)依據(jù)。（艾弘博 柯青坡）