原標題：女科學家如何閃耀光芒——日本5年科技計劃放棄增加女科學家量化目標引發爭議

　　2014年，日本理化學研究所學術帶頭人高橋政代被選為干細胞研究領域的“年度人物”。圖片來源：中國新聞網

　　日本首相安倍晉三一再表示，打算“創建一個讓女性閃耀光芒的社會”。如今，該國女性研究人員都想知道她們是否被納入他的愿景中。最近，日本頂級科學顧問小組發布了一份5年期國家研究計劃草案。其放棄了長期存在的增加科學領域女性人數的量化目標，并且引發針對該國承諾重塑這個由男性主導的領域的擔憂。

　　這份由日本科學、技術和創新委員會（CSTI）公布的草案引發了關于已存在近十年的目標是否為促成改變的最好方法的爭辯。“此前的目標所產生的影響并未如我們所想象的那么大。”CSTI執行委員、政治學者Yuko Harayama表示，“我們需要分析為何會這樣。”不過，日本大學分子生物學家Hisako Ohtsubo認為，放棄目標并不是正確的回應。“沒有量化目標，我們擔心進步會停滯。”不久前，Ohtsubo和一些同事開始游說CSTI和其他政府官員將這些目標和額外的扶持舉措加入將于今年年底制定出臺并在明年4月生效的最終計劃。

　　在招募女性加入學術和科技隊伍尤其是頂尖研究型大學方面，日本持續處于下風。名古屋大學占據領先地位。截至2013年5月，其女性職工占到全部教員職位的14.5%。這一占比在被認為是日本一流高校的東京大學和京都大學分別為11%和10.6%。日本國立大學協會的數據顯示，除去教學助理，日本86所全國性高校中女性教員的平均占比為14.1%。

　　從2009年到今年3年擔任名古屋大學校長的癌癥生物學家Michinari Hamaguchi表示，同其他發達國家相比，這些數字“是非常低的”。東京大學科技政策專家Sotaro Shibayama和來自意大利都靈大學的Aldo Geuna開展的一項研究顯示，在美國，女性占到全部教職員工的36%；而在英國、德國和法國，這一占比分別為44%、36%和33%。

　　為幫助縮小差距，從2006年起，日本的5年科技計劃將招募女性的量化目標包含進來。例如，2006年被采用的計劃要求到2011年女性占加入科技隊伍的全部研究人員的25%。它還為特定領域設置了目標，包括在衛生領域女性占30%，農業領域占30%，自然科學領域占20%，工程領域占15%。2011年被采用的現有計劃將整體招募目標增加至30%。2013年，日本政府下屬性別平等局敦促將30%的目標應用于高校的校長和其他領導職位，而不只是普通教職員工。這一目標的完成時間是2020年，但迄今為止，日本并未處于實現這些目標的軌道上。

　　新的2016～2020年計劃草案放棄了性別目標，轉而提出到目前為止尚未明確的促進女性發展的策略。這種方法引發一些倡導者的憂慮。作為其中一員，Ohtsubo認為，“量化的目標”對促進女性發展來說是“絕對必要的”。她和一些同事還在推動擴展其他扶持舉措。例如，早先的計劃鼓勵資助機構創建針對撫養完孩子后重返工作崗位的女性的基金，并且放松對青年科學家基金項目的年齡限制，以免使休產假的女性處于不利地位。

　　倡導者指出了一些機構作為典范。在名古屋大學，Hamaguchi創建了一項方案，即在不考慮其專業的情況下，每年招募一到兩名有前途的女性研究人員，并且讓她們在年紀大的教授退休時填補教職崗位。一個輔導項目鼓勵資深女性教職員工同新來的人分享經驗，學校則組織領導力研討會，為女性就任更高職位作準備。它還使日托中心開放的時間變長，并且幫助提供對生病兒童的照料。該中心甚至會派出租車接送在附近學校上學的兒童。

　　Hamaguchi說，為女性提供支持“產生了雪球效應”。例如，2006年，名古屋大學的研究生部生物系只有一名女性教授和一位女性教學助理。如今，該系75名教職員工中，有18位是女性。“學校的肯定性舉措帶來女性教職員工數量的自然增長。”幫助起草一些計劃的分子細胞生物學家Narie Sasaki表示。

　　Hamaguchi和一些人擔心，其他地方缺少類似的支持正在導致女性智力資源的枯竭。日本外務省的一項調查顯示，在西方國家以學生、教師和研究人員身份工作的日本公民中，女性占近60%。有一種說法是海外的女性日本科學家都屬于精英之列。例如，過去10年，霍華德·休斯醫學研究所（HHMI）將其最負盛名的資助項目僅授予了在美國工作的3位日本科學家，而且她們都是女性。

　　HHMI學者、華盛頓大學植物生物學家Keiko Torii說，這或許是統計學上的巧合。但她認為，日本的確需要“一些強有力的政府計劃促進女性在科學領域的發展，并且幫助她們及其丈夫平衡好家庭和事業”。

　　來自CSTI的Harayama在東北大學擔任了10年的教職。她對這些擔憂表示贊同。不過，Harayama擔心的是，過于強調量化目標可能導致研究機構只是簡單地為女性騰出崗位，而沒有解決好很多能留住她們的其他問題。

　　她介紹說，CSTI正在資助一項分析女性如何以及為何選擇特定職業路徑的研究。一項初步的研究結果顯示，在科學界表現突出的年輕女性正在被諸如衛生保健、教學等領域吸引。這些領域會提供證書如教師資格證或從醫執照，使女性從撫養孩子中抽身后重返崗位獲得一張通行證。“女性在選擇職業路徑時正變得非常實際。”

　　Harayama還懷疑，很多女性會逃避領導崗位，因為她們發現工作在由男性主導、不透明的決策等級制度中的前途并不是很有吸引力。

　　最終計劃將如何鼓勵這些變革可能要到今年年末才能明晰。不過，Harayama預測，它將包括“更加具體的行動”來創建一個能有更多女性科學家閃耀光芒的學術界。（宗華）