美國內政部本月早些時候公布的報告顯示，在1819年到1969年間，美國有408所聯邦政府原住民寄宿學校里的原住民兒童遭受了鞭打、強迫勞動等虐待，至少有500多名原住民兒童因虐待而死亡。
隨著調查工作繼續展開，這一人數預計將達到數千甚至數萬。在此之前，美國政府從未說明，有多少原住民兒童被強行送入這類寄宿學校，多少人死亡或失蹤，甚至說不清這類寄宿學校到底有多少所。
位于美國密蘇里州圣路易斯市的這所原住民寄宿學校建立于1824年，于1831年關閉。雖然學校開放的時間并不長，卻給很多原住民兒童留下了一生的創傷。
美國公共廣播公司記者 加布麗埃爾·海斯：這所學校里的原住民兒童要在田地里耕作好幾個小時，干體力活兒。他們中的許多人還被毆打，學校里暴力橫行。我們基本上通過信件，一點點得知了密蘇里州這所學校在這七年里發生了什么。
加布麗埃爾·海斯表示，對這所寄宿學校里原住民兒童遭遇的調查仍在繼續。放眼全美，這所寄宿學校的惡行絕非個例。
美國公共廣播公司記者 加布麗埃爾·海斯：讀了(美國內政部發布的)報告后，我很震驚。因為報告里揭露的事情，無論是同化政策、寄宿學校最初的承諾、還是原住民兒童受到的種種虐待，都說明了(這樣的)故事不是個例，而是在全美多個州都發生過。圣路易斯市只是其中一個章節，整個故事還很長很長。
根據美國內政部11日公布的調查報告，美國原住民寄宿學校仿照軍校建立，實施嚴格軍事化管理。學校強迫原住民兒童取英語名字、剪短發、穿著軍裝或其他制服，禁止他們使用部落語言或參加部落傳統活動。此外，報告還指出，寄宿學校還經常采用各種體罰和虐待，比如單獨監禁、用鞭子抽打、禁食、扇耳光等。
美國內政部助理部長 布賴恩·紐蘭：這份報告證實了寄宿學校是美國(對原住民)雙重政策的一部分，那就是剝奪原住民的土地，并對原住民實施同化政策。
美國全國原住民寄宿學校治愈聯盟成員 詹姆斯·拉貝爾：我在寄宿學校待了十年，我八歲入學，我弟弟六歲入學。學校教我們歐洲和美國歷史以及英語、數學、科學。但身為一個原住民，我對自己一無所知。畢業后，我不知道自己是誰。
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