隨后，記者發現，一男一女兩個身著校服的學生結伴從學校出來，結果記者剛一問，女生就急忙指著男生說那是她弟弟。
對于學校的做法，學生家長也是看法不一。“我支持學校的做法。”家長周女士說，現在學生的早戀問題確實很突出，家長對此也很頭疼，學校出臺這樣的規定，她覺得挺好的。
“學校的出發點是好的，但是方法卻值得商榷。”家長高先生說，如果學校硬要這樣搞，可能會引起學生們的逆反心理。作為家長，他認為要跟孩子多交流，讓他們認識到早戀的危害，還要告訴他們男女生之間該如何正常交往。
>>學校
制定時無經驗
干縣一中校辦主任張文超承認，微博上流傳的通知確實是他們學校的，是今年4月份發布的。
張文超說，近年來，學生早戀現象越來越嚴重，嚴重影響到他們的學習和身心健康，也影響了校園的良好風氣。但對此問題，學校并沒有經驗可以借鑒，一切都只是在自己摸索，因此在制定規定時比較倉促，很多情況都沒有考慮進去。另外，雖然制度規定比較嚴格，但在實際過程中，學校并沒有完全按照它去執行，對學生的情況都是區別對待的。
對那些行為特別明顯，且多次不聽勸說造成嚴重影響的學生，學校才會保密性地和家長溝通處理。張文超說。
張文超表示，對于實踐中所反映出來的問題，學校會及時改進，今后將進一步加強對學生的思想疏導，通過不定期舉辦專家講座及豐富多彩的校園文化活動，引導廣大男女同學健康陽光地交往。
>>專家
應聽聽學生意見
陜西省特級教師、全國道德模范提名獎獲得者呼秀珍說，學校制定校規規范學生行為本身沒有錯，但是規定不能太死板，要視具體情況而定，不能一概而論。
呼秀珍說：“男女同學在校園內交談，應用口頭語言，不用書信、QQ、手機等交談。這條規定主要是針對不能自控的學生，應該沒有錯。”
“男女同學商討學習時必須在教室、走廊等燈光明亮的地方；當交談的地方沒有其他人在場時，不能進行一對一交談；男女同學不得在校內結對散步。”呼秀珍表示，這幾條規定就有些機械，因為學生也需要有一定的空間來探討學習上的問題，或者利用散步的時候，或者利用餐廳吃飯的時候。
“疏導勝于堵塞”，呼秀珍說，對待男女生交往，重在引導和疏導，而不是一味地堵塞。建議學校可以舉辦青春期講座，讓學生深刻理解什么是友情，什么又是愛情，什么是好感，什么又是初戀。在學生的青春期，老師和家長要密切關注孩子的思想動態，經常性與孩子進行交流，學會與孩子做朋友。
此外，學校在制定管理學生的相關制度時，可以找一些學生代表召開座談會，聽取他們的意見和建議，這樣制定出來的制度才會既符合校情，又容易讓學生接受。
也有人表示，如今學生早戀越來越成為一個無法回避的問題，加之學生管理難度加大，學校的做法不能被過度指責，學校這樣做也是出于一片苦心。(華商報)