記者 肖云

　　還有一年，59歲的阮世山就要離開心愛的學(xué)校，結(jié)束41年的教學(xué)生涯。回顧過往，他滿懷留戀地說：盡管馬上就退休了，還是要站好最后一班崗，讓自己問心無愧。

　　阮世山是山陽縣南寬坪鎮(zhèn)湖坪村人，湖坪是全縣知名的高寒邊遠(yuǎn)山區(qū)，距離鎮(zhèn)上20公里，距離縣城85公里，是全鎮(zhèn)最后一個通上電的村，連通外界的水泥路也是前幾年才修好的。居住在這樣一個地方，很多村民共同的心愿就是：早點搬離大山，像城里人一樣工作和生活，但1976年高中畢業(yè)后，阮世山卻義無反顧地回到湖坪，做了一名普通的民辦教師。這個選擇，讓他的一生與大山，與學(xué)生結(jié)下了不解之緣。

　　湖坪原本是一個鄉(xiāng)，撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)前，轄區(qū)內(nèi)共有4所學(xué)校：湖坪小學(xué)，老林小學(xué)，沙坪小學(xué)，普陀初小，阮世山在這4所學(xué)校都待過。當(dāng)時，辦學(xué)條件極差，教室和宿舍非常破舊，天晴校園內(nèi)都是灰土，下雨又是一地的泥濘，根本沒處落腳，而且常常是外面下大雨，屋里下小雨。到了冬天，深山里的風(fēng)像刀子一樣凌厲刺骨，阮世山的手、腳、耳朵年年都要被凍爛，腫脹的手連粉筆都捏不住。這樣的條件讓年輕的老師們望而卻步，多數(shù)人一兩年之后就調(diào)走了，而阮世山一待就是41年。

　　在沙坪小學(xué)任教時，有一年暑假搞修建，阮世山天天在學(xué)校守著，協(xié)調(diào)處理相關(guān)的事務(wù)，因為太忙，吃飯沒有規(guī)律，落下了嚴(yán)重的胃病。有一段時間，阮世山吃不下飯，喝水都會吐出來，上課時，胃疼得站都站不住，只能用手把胸口按著，但他知道老師緊缺，就瞞著同事和校長，硬忍著不請假。有一次上課，阮世山實在沒忍住，暈倒在了課堂上，這時，大家才知道他的“秘密”。

　　山里人住得分散，很多村民又長年在外務(wù)工，根本沒法陪伴和照看孩子。出于安全的考慮，阮世山自愿承擔(dān)起接送學(xué)生上下學(xué)的任務(wù)，天不亮，他就起床，打著手電筒，走數(shù)里的山路接遠(yuǎn)處的孩子上學(xué)，放學(xué)后，又挨個把路遠(yuǎn)的孩子送到家，返回時，他總是孤身一人，行色匆匆地走在山間的小路上。那個年代，農(nóng)村的家長普遍不太看重孩子的學(xué)習(xí)，而阮世山卻一直將“教學(xué)當(dāng)作第一要務(wù)”，生活再艱苦，他都告誡孩子們不要放棄，堅持理想，課余時間、節(jié)假日，他義務(wù)給學(xué)生補課，耐心細(xì)致、任勞任怨。這么多年，阮世山送走了數(shù)千名學(xué)生，這些學(xué)生工作后進(jìn)入了社會的各個領(lǐng)域，有些還成了行業(yè)的精英，“有一個學(xué)生是縣中醫(yī)院的專家，還有一個成了山陽中學(xué)的名師……”說起這些，阮世山如數(shù)家珍，語氣里透露著自豪和欣慰。

　　其實這些年，阮世山有很多機會可以外調(diào)到條件更好的學(xué)校，他也渴望能在下班后逛逛繁華的街市，順便買點鄉(xiāng)下買不到的東西;他也渴望能在城里有一個安定舒適的家，讓孩子在城里的學(xué)校讀書，有一個更高的起點;他也渴望能改變世代居住在大山的命運，讓老父親老母親能在條件更好的醫(yī)院治病……然而，每當(dāng)想到大山里的孩子，想到簡陋卻親切的校園，阮世山都于心不忍：我是湖坪人，我都走了，那湖坪的孩子該怎么辦?

　　一條河流，靠船家，把客人從這頭送到那頭;一座大山，靠教師，把孩子送出大山，成為想成為的人。不同的是，渡人的人日復(fù)一日，重復(fù)著單調(diào)的生活，但他們心甘情愿，讓更多的人看到詩和遠(yuǎn)方。

　　在阮世山的努力下，他所帶班級的學(xué)科成績經(jīng)常名列全縣前列，同時，多次獲得縣、鎮(zhèn)教育質(zhì)量先進(jìn)個人的稱號，他今年還被評選為山陽縣第三屆敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范。