本報記者 余婷 肖蓮

　　一根網線、一部手機或一臺電腦，突破了時間與空間的限制，輕松化解了非常時期的教學難題。

　　抗擊疫情期間，各學校認真落實疫情防控工作要求，充分利用有效資源，遵循學生身心發展規律，科學制定線上教學方案，認真進行線上授課，并密切與家長的溝通聯系，關注學生居家身心健康發展，師生們隔著屏幕相互“守護”，共同等待重新相聚在校園。

　　2021年12月30日8時20分，商洛市小學四年級四班學生李維洋準備好課本，坐在電腦前，打開釘釘在線課堂，等待著上當天的第一節課。其他同學也陸續進入“云端課堂”，檢查網絡，調試聲音，開始上課。

　　李維洋說，他覺得線上上課和在學校沒什么兩樣，通過釘釘在線課堂，有不明白的地方，可以通過留言聊天或者舉手連麥等方式與老師互動，也可以隨時回放課程查漏補缺，非常方便。

　　屏幕成黑板，老師變“主播”，不變的是學子們的學習激情。沒有老師在身旁監督，學生們仍然專注上課，認真傾聽，就像坐在教室里一樣記錄筆記、回答問題，在網上提交作業，進行線上互動交流、探討，課堂氣氛輕松熱烈、活潑融洽。英語老師李小平專門制作了圖文并茂的PPT來調動孩子們的學習熱情，讓課堂更精彩。

　　“從今天上課的情況看，效果還挺好的，上課時學生們發言都很積極，就連平時在課堂上不愛發言的孩子，在直播課上都變得很活潑，一切都很順利，效率也提高了不少。”12月31日，剛上完直播課的李小平老師說。

　　商洛市小學副校長曹新洛介紹，為實現疫情防控期間“停課不停學”的目標，學校結合實際，統一使用釘釘直播平臺，為一至六年級學生提供線上教學。為確保線上教學質量，學校對線上課程質量、教學內容等提出了嚴格要求，除了做好語、數、英等主課的復習梳理、拓展提升外，還開設了體、音、美、經典閱讀等課程，結合疫情防控健康科普知識教育，突出學科基本特點，引導學生動手實踐。各年級組長及時跟進，深入課堂在線聽課，監控教學運行狀態，及時收集解決師生在線上教學中遇到的各類實際問題，確保教學質量不打折。

　　“學校第一天上網課時，我在孩子旁邊聽了兩節課，上課內容是老師經過精心準備的，課堂氣氛很好，上課效果也不錯。學校排的課表也很科學合理，除了文化課還有體育、音樂、美術等，能夠讓孩子勞逸結合。”一名學生的家長李亞榮說。