開展作風建設專項行動是省委、市委立足實際，貫通落實習近平總書記來陜考察重要講話重要指示精神、推動全面從嚴治黨向縱深發展的統一部署，是持續解決教育系統突出問題、推動教育高質量發展的有力手段，只有好作風才能有好教風、好學風、好師風，全市教育系統將按照省市統一部署，充分結合行業實際，理清思路、謀實舉措，持續用好作風辦好人民滿意的教育。

　　夯實思想基礎，“三個層面”保障學習效果。圍繞學習貫徹黨的二十大精神和作風建設專題學習，堅持思想引領、學查結合。在學習內容上，扎實開展習近平總書記關于全面從嚴治黨和作風建設重要論述、中央和省市主要會議、教師職業操守三個層面的學習;在組織形式上，認真開展“班子成員帶頭開展一期專題研討，市局縣級領導(縣區科級領導)深入市直、縣直教育單位參與指導一次工作，全體黨員干部撰寫一篇心得體會、完成一份對標自查報告、建立一個個人問題臺賬”的“五個一”學習活動;在保證效果上，落實縣級領導每月下科室組織交流研討、定期開展應知應會測試、年底通報“學習強國”學情三項舉措，真正為開展好作風建設專項行動奠定堅實的思想基礎。

　　立足教育實際，落實“三個結合”工作舉措。找準行業定位，謀實融合舉措，確保作風建設取得務實成效。將“清廉機關”建設同局機關重點領域專項整治相結合，把去年集中整頓期間建立的干部負面清單考評、機關作風整頓以及環境衛生檢查、考核等好的制度堅持下去，讓機關干部成為好作風、好形象的代言人;將作風建設同行業專項整治相結合，深入開展2022年教育領域專項整治，聚焦優質教育資源分配不均等4個方面的突出問題，落實19項針對性工作措施，嚴肅查處群眾反映強烈突出問題，切實解決好群眾的急難愁盼問題;將“清廉學校”建設同師德師風整頓年活動相結合，將作風教育納入師德師風“四項專題教育”，著力推動“師德師風負面清單”一人一檔、真建真用，將市委“八個聚焦”與教師“十查”問題有機融合、一體查改。開展好教師廉潔教育，建設校園廉潔文化，積極營造清廉育人環境。

　　務求工作實效，實現制度建設“兩個接軌”。壓實工作責任、強化作風考評，推動作風建設專項行動全員參與、人人擔責。將作風建設專項行動“干部作風臺賬”管理與機關科級以下干部“負面清單”考評制度進行接軌，完善“一清單、一臺賬”，推動干部作風紀實精準化、考評科學化;將教師作風考評與師德師風“負面清單”考核制度進行接軌，為所有教師建立師德師風負面表現清單，一人一檔，規范紀實。切實發揮好考核指揮棒作用，推動作風建設制度化、常態化開展，推動教育高質量發展。