楊遠彥
他是一位青年教師，2013年9月參加工作后，一直在鄉村學校任教。
他勤奮好學，善于總結，在工作中先后榮獲陜西省教學能手、商洛市優秀裁判、鎮安縣教學名師等榮譽稱號。
3月6日，陽光燦爛，萬里無云。筆者走進鎮安縣高峰鎮張家初級中學，采訪劉相沛老師。翻開他的筆記本，扉頁上寫著這樣一段話：“青春是一首美麗的詩，更是一支動聽的歌。只有用愛心與責任把它緊緊地握住，才能在平凡的三尺講臺上綻放出美麗的光彩。”
劉相沛從小受到父親的熏陶，熱愛教育，覺得教師是太陽底下最光輝的職業。2013年大學畢業時，在被特崗教師和振興計劃同時錄取的情況下，他毅然選擇了自己熱愛的教育事業，扎根邊遠農村教書育人。
初到崗位，劉相沛擔任七年級2班班主任，因學校教師緊缺，他在體育教學之外還兼任道德與法治課程。文化課的挑戰對他而言是巨大的，不服輸的他認真閱讀課程標準，遇到疑惑問題積極向前輩請教。每天晚上，同事們都已回房休息，他仍在辦公室認真備課，細心研讀教材，先學后教，讓自己和學生同時進步。課余時間，他走進同事的課堂虛心聽課，做好筆記，為自己的課堂積累經驗。功夫不負有心人，雖然大學的專業和所任科目相差甚遠，但他通過不懈的努力，在期末檢測中，他所代班級道德與法治課程連年獲得A、B等的好成績。
作為一名班主任，他能夠以德育人，寬嚴相濟，尤其注重對學困生的思想引導。用他的話說，自己曾經也是一名調皮的大男孩，因此很理解這些孩子的內心世界，自然也很容易找到和他們進行溝通的方法。所以，他所帶的班在每年的校內文明班級積分中，總是名列前茅。
一個好的集體必然是一個有愛的集體，劉相沛總能在細節中讓學生感受到關愛。有個學生校服破了，向他借針線，他二話沒說直接把校服接過來，替他縫好。盡管他不會針線活，在家里自己的衣服破了都懶得縫補，但這些舉動會給孩子深刻的影響，他們覺得班主任就像自己的父母一樣，才會從心里親近他。第一屆畢業班的畢業典禮上，他花費了整整兩天時間，做了一個近10分鐘的短視頻，用手機里存下的全班同學的上百條素材，把他們三年的美好時光一一呈現。所有學生看著曾經的自己，都感觸頗深，對這個大家庭和好“家長”流露出深深的眷戀和不舍。
七年級學生劉軍超活潑好動，學習不認真，課堂上總是做小動作。他利用周末時間到孩子的家中進行家訪，得知孩子很小的時候父親和奶奶就去世了，母親常年外出打工，與他相依為命的只有年邁的爺爺和盲人二叔。他不僅要照顧自己的生活起居，還要幫爺爺和二叔打理生活。
為了做好孩子的思想工作，他主動找到劉軍超，從生活中幫助他，從學習上鼓勵他，教導他要把家庭的不幸轉化為學習的動力。滴水穿石，孩子變得勤奮好學了。
在學校組織的朗誦比賽中，他擔任班上的領誦者，認真組織安排;在每年的運動會上，他也積極參與接力賽、5000米長跑、跳遠等項目，為班級爭得了多枚獎牌。他的全面發展，也成了同學們學習的榜樣。
2016年9月，劉相沛成為學校辦公室主任。這一年，他身兼數職，在做好校務工作的同時，還擔任九年級年級組長、八年級兩個班的道德法制課程和3個畢業班的體育課程。面對繁重的工作，他沒有一句怨言，很慶幸能有這樣的機會鍛煉自己。在年終績效核算時，見自己的工作量在全校50多名老師中位居第一，他主動向領導要求減少積分，認為自己年輕，多干一點是應該的，不能虧了其他老師。
除了課堂教學，他同樣重視學生的全面發展。作為體育專業教師，在全縣足球訓練的大趨勢下，他率先在學校成立男女足球隊，利用體育課和活動課時間，為學生訓練足球的基本技能。他說：“足球訓練不僅能幫助學生完成中考體育考試，更是對他們團隊精神和意志力的鍛煉。”此后，學校的操場上便多了一群奔跑的少年，多了一道青春激昂的風景線。無論嚴寒酷暑，他總是在操場上指導學生踢球的技巧，哪怕汗水浸濕了衣服、烈日曬傷了皮膚、喉嚨喊得沙啞，他都和學生一樣快樂。通過嚴格的訓練，在2017年全縣學生足球賽中，該校男隊獲得全縣第一、女隊獲得全縣第二的好成績，男隊還代表縣上參加了市級比賽。成績是對辛苦付出的肯定，也是對農村孩子最好的激勵，
讓他們明白，
只要肯努力，一定會有更大的舞臺在前方等著他們!
因為熱愛，因為堅持，因為不服輸的精神，才成就了他驕人的業績。2019年，在陜西省教學能手大賽中，他一路過關斬將，最終成為鎮安縣農村體育教育“省級教學能手”第一人。榮譽的背后，是夜深人靜時的自說自演、講課前夜的輾轉難眠，一切的辛苦與付出，都只為心中的夢想。
作為基層青年教師，劉相沛一直在學高為師、以德育人的道路上不斷前進，用自己的愛心、真心、耐心和信心去迎接每一個挑戰，遇見更優秀的自己，創造更優秀的教育成果。