“朋友們，騙子多，你數(shù)石子，那邊數(shù)沙子。”在3月9日的快手直播間，“馕警官”再次用“馕言文”向直播連麥的達(dá)人和網(wǎng)友進(jìn)行反詐科普。

　　“馕警官”真名熱合木·熱合曼，是新疆烏蘇市的一名警察。最初，搭檔二蔣給他起了“馕警官”的外號(hào)被粉絲傳播，“國際馕警”“馕言馕語”“加盟派出所”等網(wǎng)友的二創(chuàng)梗也不斷出圈，進(jìn)一步拉高了“馕警官”的火熱程度。他和同事們創(chuàng)作的“馕言文”普法短視頻，收獲了上千萬的播放。

　　玩梗之余也需要理性思考：“馕言文”為何走紅？短視頻、直播在普法過程中發(fā)揮著怎樣的作用？

　　“我們直播間不賣馕”

　　不到21點(diǎn)，“@熱隊(duì)(馕警官)”就與搭檔“皮芽子警官”“二蔣”來到快手直播間，開啟了全網(wǎng)直播首秀。他們同@新疆禁毒、@烏魯木齊交警一起向大家普及相關(guān)知識(shí)。

　　直播剛開始，網(wǎng)友就已經(jīng)在評(píng)論區(qū)刷屏：“馕警官你在馕所上班嗎”“馕警官我要十個(gè)馕，給我發(fā)快遞”……網(wǎng)友們的熱情提問讓直播嘉賓不得不及時(shí)澄清，“我們直播間不賣馕，等會(huì)兒有科普內(nèi)容直播”。

　　“與普通話流利的新疆年輕一代不同，小部分偏遠(yuǎn)地區(qū)的60后、70后部分人群，在說普通話過程中，會(huì)摻雜一些維語的語法句式。”直播中，“馕警官”首先解釋了“馕言文”的誕生背景。接著，他用馕言文示范了“紅燈停”的說法——“你的眼睛長(zhǎng)到籠子里了嗎？那個(gè)是紅燈，紅燈。”

　　直播中，連麥的嘉賓也帶來了有趣的科普內(nèi)容，如“馬路馬路，為什么馬不能在上面走？”“平常開車出門買東西，咱們是把車停路邊，還是怎么弄呀？”……在與@二龍湖浩哥、@張?jiān)妶颉毛石富等快手達(dá)人的互動(dòng)中，完成了嚴(yán)肅知識(shí)的科普。

　　“我平時(shí)挺忙，短視頻發(fā)布以后就忙下一個(gè)工作去了。沒想到我在快手那么火，直播熱度一直處在榜一到榜十中間。”到今天，“馕警官”對(duì)自己的走紅依然感到意外和驚喜，這也是他將首次直播選在快手平臺(tái)的考量之一。

　　“馕言文”帶來的熱度仍在持續(xù)，這場(chǎng)兩個(gè)小時(shí)的直播，累計(jì)觀看人數(shù)超5000萬。

　　“知識(shí)不知不覺已經(jīng)進(jìn)入了我的腦海”

　　一個(gè)不容忽視的事實(shí)是，即使目前國家已經(jīng)做了大量普法工作，但缺乏吸引力等問題依然存在。如何讓嚴(yán)肅的法治知識(shí)更加接地氣，真正走進(jìn)百姓生活？

　　對(duì)于短視頻、直播等形式在科普普法工作中的優(yōu)勢(shì)，“馕警官”已有深刻理解和切身體驗(yàn)。

　　“之前就是一個(gè)人往那一站，說我們的工作業(yè)務(wù)，然后普法。我們打破傳統(tǒng)以后，先讓網(wǎng)友們開心地看下去，再引入我們的業(yè)務(wù)。好多粉絲給我們發(fā)私信、寫評(píng)論，說‘知識(shí)不知不覺已經(jīng)進(jìn)入了我的腦海’。”

　　以短視頻為例。一方面，這種形式的內(nèi)容傳播速度快、覆蓋范圍廣，能夠讓普法內(nèi)容更迅速抵達(dá)受眾群體，尤其是年輕人。另一方面，短視頻時(shí)長(zhǎng)較短，內(nèi)容精煉且富有創(chuàng)意，能夠吸引觀眾注意力。再者，短視頻互動(dòng)性強(qiáng)，用戶參與度高，每一次評(píng)論、點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)，都能在一定程度上增強(qiáng)普法宣傳的效果。

　　兩會(huì)期間，全國政協(xié)委員、清華大學(xué)法學(xué)院教授聶鑫也針對(duì)普法形式創(chuàng)新提出了建議，他認(rèn)為，可以通過電影、電視劇、紀(jì)錄片、短視頻等多元形式講好法治故事，并將普法融入學(xué)校教育、基層治理各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　從一板一眼的正經(jīng)講解，到風(fēng)趣幽默的搞笑頑梗，借助短視頻、直播等形式，普法工作也變得越來越接地氣、懂人心。

　　打通科普普法“最后一公里”

　　“我們希望快手的技術(shù)、快手的產(chǎn)品能夠在‘科技與普惠’的價(jià)值觀指導(dǎo)下，在愛和善意中被更多地連接和放大。”

　　一如上述快手相關(guān)人士所說的那樣，近年來，快手通過實(shí)際行動(dòng)，積極履行平臺(tái)主體責(zé)任。如在科普普法領(lǐng)域，快手就從多個(gè)維度發(fā)力，以更加喜聞樂見的形式，向大眾傳播相關(guān)知識(shí)。

　　如快手策劃了《開學(xué)第一課》《新知如師說》等直播專項(xiàng)活動(dòng)。《開學(xué)第一課》邀請(qǐng)“行業(yè)名師”、教育大咖傳道授業(yè)解惑，為青少年學(xué)生及家長(zhǎng)帶來知識(shí)能量；《新知如師說》致力于打破大學(xué)圍墻與知識(shí)藩籬，將更多優(yōu)質(zhì)教育資源從“象牙塔”帶到“百姓家”。

　　再如，針對(duì)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪，2025年春節(jié)期間由最高人民法院新聞局指導(dǎo)的普法微短劇《包大人，現(xiàn)在是2025！》正式播出，以“年輕態(tài)”的表達(dá)方式，為普法宣傳開辟了一條新路徑。該劇在快手平臺(tái)觀看量超2.1億次。

　　“我們就應(yīng)該接地氣。”在“馕警官”看來，普法形式上的接地氣與普法內(nèi)容上的嚴(yán)肅性并不矛盾，“我們離不開群眾的支持，我們不能讓群眾感覺到乏味，要把我們跟群眾的距離拉得再近一點(diǎn)”。

　　同時(shí)，“馕警官”也對(duì)“馕言文”這一熱點(diǎn)走紅網(wǎng)絡(luò)有著非常清醒的認(rèn)知，“最多火一個(gè)多月就過去了”。因此，除了“馕言文”外，“馕警官”和同事也在思考創(chuàng)作其他更接地氣的科普普法形式，“結(jié)合我們新疆特色，進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)作”。(文/譚喬)