剛出生的孩子并沒有什么區別，為何三年、六年、九年成長之后就產生了很大的差異，走出了不同的道路？這個差異就是由家庭造成的。

　　家庭教育決定孩子的一生，千萬不要認為上名校才是決定一生；夫妻關系永遠第一重要，千萬不要把孩子放在第一位，凡是把孩子放在第一位的，等待這個家庭的多半是悲劇；永遠要保持溝通，家長的言行會影響孩子的一生；孩子的任何缺點和優點都與家長有關，不了解孩子就沒有成功的教育。

　　中國家長和西方家長相比最大不同點就是我們無法接受我們的孩子將來可能是一個普通人，但是，對絕大多數家庭來說，這就是現實。大家可能聽說過現在奧數已經開到了幼兒園，幼兒園已經開始分快慢班。社會上有更多的現象說明，我們更加看重的是“搶跑”。其實人生是一場馬拉松，起跑的時候誰站在第一排、第二排根本不重要。

　　回想起來，我們30多年來靠搶跑培養了這么多尖子學生、競賽的獲獎者、金牌得主，可我們并沒有看到當初我們期望的從他們之中產生很多科學領域的大師，至少現在還沒有。所以我們每個人對自己的孩子都有這樣的過程，開始出生的時候有很多夢想，希望孩子上一個好學校、有一個好成績，慢慢我們的期望逐漸降溫。我們期望這個孩子能夠正常畢業、升學、就業、將來能夠成家、生兒育女、生活穩定、工作穩定、別下崗。能夠在三四十歲的時候身體健康、家庭和諧，進入老年希望孩子孝順，最后你不能動的時候，所有最初的夢想都沒有了，那時候的夢想就是他能在我的身邊給我倒一杯水。

　　其實我們每個人心路都是這樣的一個過程，最開始有非常高的崇高的理想，但是最后當我們已經垂老的時候，才真正明白其實我們很多時候的培養都是不正確的。

　　我們所謂的最成功的人一定是很少數的。絕大多數是平常的。但是，平常的人就沒有幸福嗎？難道我們是一個普通人就沒有普通人的幸福嗎？我們普通人就沒有權利談幸福嗎？其實我們今天看到大量的普通人但是生活很樂觀幸福。

　　在溝通這個問題上，請每一位家長都思考一下，我們有豐富的話題嗎？有豐富的表達方式嗎？在溝通的時候，想過溝通的技巧和藝術嗎？除了學習之外，有沒有其他的溝通話題？我們是否曾經向孩子說過：“孩子只要把分數搞上去，別的你什么都不用管。”我們想培養一個有責任感的孩子，可當你說這句話的時候，責任的教育已經徹底的丟掉了。在孩子受到挫折的時候，也可能無言的方式更有效。

　　我們很多時候會說：“老師，我把孩子交給你了。你打他、罵他都行。”這反映了家長的一種心態，在推卸自己應該擔負的角色。我們學校的老師曾經跟我說過一句話，我把這當成一個非常重要的一個教育原則。他說：“校長，我現在明白了，做教育有的時候就是要眼睛揉沙子。”我覺得這是教育的一種寬容，我們要相信孩子能把這個事情想明白，能從這個事情中悟出一些道理。

　　還有一點，千萬不要把孩子看的比你的生活伴侶更加重要。在我看來，夫妻關系是第一重要，正因為有了牢固的夫妻關系，才有了牢固的家庭，孩子才會有一個正常、良好的成長環境。很多家長把孩子放在第一位，最后導致家庭許多矛盾。

　　我談的是我們要有足夠的時間跟孩子家人在一起，有家長說我的工作每天就是應酬，很少回家吃飯。我不認為任何一頓飯都要在外面吃。別人給我打電話在外面吃飯的時候我會說“對不起，今天晚上有安排”，其實，這只是借口，我認為和諧的家庭一定要有足夠的時間一家人廝守在一起。

　　家庭教育不要把它過于藝術化、也不要過于技術化。一個和諧的家庭、一個和睦的家庭最重要。有了和睦的家庭，孩子在家庭中能夠很自然、很幸福的成長。我相信孩子的教育一定是成功的。至于是不是那么早的學更多的東西，我個人的建議是希望家長不要看重“搶跑”。希望今天能夠更加理性地來對待家庭教育，對待孩子的成長。 (劉長銘)