“9月上課21天，10月上課19天，11月上課21天，12月上課19天，一共上課80天，平均每天上課7個小時，共560個小時，合計23天。也就是說，還有23天就放寒假了！”2014年秋季開學在即，如此“強心劑”在網絡傳播，“深深撫慰了害怕開學的學生和老師的心”！

　　記者注意到，這組新學期學時統計，成為中小學生們的“福音”，在中小學校的貼吧、QQ群中廣為流傳。武昌區民主路小學、余家頭小學、實驗小學、解放橋小學眾多教師紛紛轉發到學生家長QQ群，不少家長坦言：“這一心理疏導做得到位。”民主路小學校長夏艷蓉也轉發了這條信息，她笑稱，只覺得挺好玩，轉給老師和學生逗個樂，但對統計結果她沒去認真計較。

　　這組統計稱，2014年-2015年武漢市中小學第一學期(秋季學期)里，中秋、國慶、元旦以及春節等大小長假扎堆，最終統計出這一“美好”的結果。采訪中，小學生們聞得此消息，笑得合不攏嘴，但他們把2015年的1月、2月份的學時忽略掉了。事實上，2015年春節時間為2月19日，這表明放寒假時間不會太早，本學期學時相較寬裕。

　　武漢大學心理學特聘教授尹鄧安接受采訪時表示，這一統計結果如果讓害怕開學的師生寬心不少，就說明它起到了心理疏緩作用，確是“醫治良方”，“但不必上綱上線較真”！

　　尹鄧安說，學生恐懼開學比較常見，這種恐懼源于開學時對集體生活的不適應，家長可提前讓孩子感受集體生活的快樂，如邀請孩子的同學到家中玩耍，啟發孩子回憶校園的美好片斷，也可以借教師的口去鼓勵孩子。孩子對校園、對集體生活產生了渴望，這種恐懼感就能消除，也能在開學時較快地進入“角色”。

　　對教師而言，開學第一周，不妨讓孩子們稍微輕松一點，作業少一點，心情好一點，給孩子和自己一個緩沖期，這樣反而更容易步入正軌。(楚天金報 記者趙莉)