“收學分票，五元一張。”臨近期末，昨日記者接到佛科院學生報料稱，該校微博樹洞上出現(xiàn)多條求購學分票的微博，有學生直接在微博上開價求購，還有不少同樣求購和出售學分票的評論，儼然一個學分票的“交易市場”。記者暗訪聯(lián)系到求購學分票的學生，該學生稱求購學分票是因為該學院的學分票太難拿到才出此下策。也有學生反駁稱，學分票其實并不難拿，臨到畢業(yè)才急求學分票的學生多是因為自己懶。校方負責老師稱，校方對學生交易學分票的現(xiàn)象也有所耳聞，但因為學分票并未出現(xiàn)實名制，因此暫時查處起來比較困難。

　　現(xiàn)象：微博求購學分票5元一張

　　“收購學分票，評論帶價來，我會私信你。”有佛科院學生向本報記者反映，臨近學期末，該校微博“樹洞”上，陸續(xù)出現(xiàn)多條求購學分票的微博。

　　該校學生告訴記者，學分票是學校推出的特色制度，目的是鼓勵學生在校期間多參加學校講座、社會實踐或者比賽等活動，參加完這些活動后，學生就可以相應(yīng)獲得學分票作為憑據(jù)。

　　“我們學校各個學院對學生的創(chuàng)新學分考核其中一個重要的指標就是學分票，如果在校期間沒有參加足夠的活動，拿不到足夠的學分票，可能會影響畢業(yè)。”該不愿意透露姓名的同學稱。

　　記者隨后登錄該微博發(fā)現(xiàn)，近日類似這樣求購學分票的微博果真不少。有需求就有供給，記者發(fā)現(xiàn)上面不僅有求購的微博，甚至還有“誰要學分票？留言私信”的兜售微博，而這些微博下面還有不少同樣求購和開價的評論，更有甚者提出“團購”要求，儼然一個學分票的交易市場。

　　據(jù)透露，不僅微博上，學生的朋友圈也有求購學分票的信息，除了購買外，還有學生互換各種學分票，比如某學院的學分票因為特別難找，因此該學院的學分票兌校級學分票按“匯率”換票，“匯率”日前甚至升到1:3，甚至有價無市。

　　“收學分票，五元一張。”在該微博上，有學生公開討論價錢。記者私信多位求購的學生了解到，有求購學分票的學生需求甚至在十張以上。“沒有學分票就影響畢業(yè)，所以花點錢買一些，也是值得的。”該校有學生說。

　　點贊者：學分票太難拿 靠買是無奈之舉

　　記者通過該校學生先要到兩張學分票，然后私信聯(lián)系到了該校某學院一位大四叫阿志(化名)的同學出來面聊。該學生坦言，自己收購學分票是無奈之舉。

　　“之前的畢業(yè)生就算沒有修滿學分也能畢業(yè)，但今年不同，修不滿9個學分就不能順利畢業(yè)。”該學生稱，平時沒有專門留意去聽一些講座或者參加比賽，所以還沒有修滿學分，因此才想出在微博上發(fā)布求購學分票的信息。

　　該學生透露，除了自己的因素外，一些特定種類的學分票供不應(yīng)求也是促使不少同學想出直接花錢買票的這一下策。“學分票的爭奪，甚至可以用搶來形容。有些人為了拿學分票，提前一個多小時去占位置都不一定能進去。”

　　“為了爭一張學分票，你知道我們學院的孩子有多拼嗎？晚上7時30分開始的講座，下午5時30分教室外就站滿了人，傍晚6時進了課室坐下來還不敢走開，一走開位置就給人坐了。”有學生吐槽稱，因為獻血也能獲得學分票，該校有學生身體不好也去獻血，回來的時候頭暈了一整天。

　　反對者：學分票并不難賺 完不成是因為懶

　　到底該校的學分票是否真的如此難拿？記者也咨詢了該校多名同學，發(fā)現(xiàn)學生間也有不同的看法。“要拿夠?qū)W分票也沒有想象中難，只要平時積極一點，參與幾次比賽聽幾個講座就不用擔心了，那些說難的同學只不過是平時懶得去聽講座罷了。”醫(yī)學院吳同學告訴記者。而該學院基本從第二周到第十四周每個星期都有至少一場的講座，每場講座大約會發(fā)放150張學分票。

　　“今年我們規(guī)定要修滿9個課外創(chuàng)新學分才可以畢業(yè)。學生有很多途徑修學分，除了聽講座之外，擔任學生干部也會有相應(yīng)的學分，參與比賽也能加分，再不濟，通過參與志愿服務(wù)積累義工時也可以加分。”該學生透露，學分票的使用也有明確規(guī)定，每張加0.1個學分，而且每個學期只能用幾張，多了也加不了分，因此現(xiàn)在才會有學生將多余出來的學分票售賣。

　　“學校給了我們四年的時間去準備，完全沒有必要到最后才發(fā)現(xiàn)不夠，然后花錢去買，這也背離了學校設(shè)置學分票鼓勵我們多參加活動的本意。”該學生稱，與這些花錢買學分的同學不一樣的是，有些比較積極的同學在大一或者是大二就已經(jīng)修滿了四年的學分，甚至還修了多余的學分。

　　校方談學分票：暫未實行實名制 查處交易有難度

　　“我們也有聽學生反映過類似學分票交易情況。”佛科院校方相關(guān)部門負責人表示，學生出售或者收購學分票的做法不允許發(fā)生，但因為學分票并未實行實名制，學生都是私下進行不正當交易，校方要查處起來比較困難。“即使我們了解到部分學生的學分票是買來的，但學生不承認，我們沒有證據(jù)，也沒有辦法。”相關(guān)負責人無奈地表示，今后將會考慮加強學分票的管理。

　　該負責人稱，收購學分票應(yīng)該僅是少部分學生所為。“實際上學校要求學生修滿9個創(chuàng)新學分才允許畢業(yè)，學分票僅是獲得創(chuàng)新學分的渠道之一。”該老師稱，校方也有輔導員，了解每個學生的學分完成情況，如果發(fā)現(xiàn)該學生沒有完成學分，會提前一年提醒，給予其足夠的準備時間，等到臨畢業(yè)前才發(fā)現(xiàn)自己學分票不夠多是學生自己的原因。

　　“在學分票發(fā)放的數(shù)量上也是夠的。”該老師稱，除了校級外，一些學院也能組織相關(guān)講座，給參與學生發(fā)放學分票。“當然學院也有一定自主權(quán)，根據(jù)學生學習內(nèi)容制定相應(yīng)學分票的發(fā)放細則。”該老師稱，目前了解到的情況，絕大多數(shù)學院的學生都能按規(guī)定拿到足夠的學分票，因此建議學生還是要自己平時多積極參加學校活動，不要把學分票當成負擔，而是真正了解學分票設(shè)立的意義，并從參加的這些活動和講座中學習到有用的知識。(記者 陳昕宇)