據中國之聲《新聞晚高峰》報道，教育部近日下發《關于做好2015年普通高校招生工作的通知》，《通知》要求，提高中西部地區和人口大省高考錄取率，增加農村學生上重點高校的人數。進一步加強規范管理，確保考試招生公平公正。

　　《通知》逐項細化明確了2015年推進高校考試招生改革的工作要求，首先是提高中西部地區和人口大省高考錄取率，繼續采取擴大實施支援中西部地區招生協作計劃，加大來源計劃存量調整。中央部門所屬高校降低屬地招生計劃比例等措施，進一步增加中西部地區和錄取率相對較低省份的跨省招生名額，同時要求高校在本校網站向社會公開招生計劃分配的原則和辦法，接受社會監督。

　　其次是增加農村學生上重點高效人數，努力形成保障農村學生上重點高校的長效機制。

　　中國教育科學研究院研究員儲朝暉：這兩點是回應了公眾對于學校的公平還有關切，實施這個政策，從總體上來說，還是應該謹慎，不能認為這一個方法就是一個萬全的解決之策。長遠的來說，一定有一個大的前提，只有對學生的評價，它是一個專業的、客觀的、公正的，它才有可能針對實現這種實質性的公平。如果沒有這樣一個前提，老是指望著學校分配，老是指望著這種遷徙，它會帶來另外一個不公平，這個問題我覺得還是應該綜合的考慮，盡可能通過專業、公開、公正這樣一種方式去解決問題。

　　依據教育部的要求，2015年起，所有試點高校自主招生考核全部安排在全國統一高考結束后、高考成績公布前進行，高考前不得以任何形式開展與自主招生掛鉤的考核活動，自主招生計劃不得占用試點高校已公布的分省招生計劃。

　　儲朝暉：加分的歷史源頭主要是行政權利在行使照顧政策。取消加分，我認為有利于更加專業的去對學生進行評價。尤其是一些地方的加分，同樣存在主觀因素在里面，所以盡可能取消加分，現在我們這個權利不夠規范的情況下的運作，是積極的做法。在自主招生這一塊，我們一定還是要積極的去推進，因為自主招生是未來發展的一個大的方向。所謂自主招生，就是把過去的政府招生改成為學校招生，政府招生因為跟招生的直接關系差的太遠，而學校招生由學校自己去培養，跟他的直接關系、利害關系要更加密切，所以長遠的來說一定要學校招生，向這個大的方向發展。

　　同時，為了確保考試招生公平公正，今年教育部明確提出“26個不得”，加大違規查處力度，對招考錄取各環節進行了細化規范。

　　除了對高校招生計劃、錄取考生公示等方面提出要求外，還對高校惡性搶生源的做法進行了規范，比如：不得在錄取工作結束前以各種方式向考生違規承諾錄取或以“簽訂預錄取協議”“新生高額獎學金”“入校后重新選擇專業”等方式惡性搶奪生源；不得向中學、考生及家長收取禮金、禮品、有價證券或與招生掛鉤的任何費用等。同時，對高中也劃了“紅線”，要求“不得出具與事實不符的考生推薦材料、證明材料等或在考生綜合素質檔案中虛構事實或故意隱瞞事實”。