（數據來源：中國科教評價網）

高職就業趨勢：持續向好

“十二五”以來，國家重點支持了815所中職學校改善辦學條件，969所高職學校重點建設了1897個專業和1450個實訓基地。高職院校分別于政策和財政上獲得了多重支持。

政策利好：

2014年6月，全國職業教育工作會議召開，習近平總書記就加快職業教育發展作出重要指示。他強調，職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責，必須高度重視、加快發展。

此外，全國職業教育工作會議，印發了《關于加快發展現代職業教育的決定》，提出以培養技術技能人才為目標，到2020年形成具有“中國特色、世界水平”的現代職業教育體系。教育部等6部門共同制定了《現代職業教育體系建設規劃》。

財政投入加大：

2013年，全國財政性職業教育經費達到2543億元，與“十一五”初期相比，年均增長25.3%；其中，中央財政投入233億元，年均增長43.6%。這些投入中，很大一部分用于對學生的資助，中職免學費已覆蓋近90%的學生，助學金覆蓋率近40%學生，從今年春季學期開始，助學金的標準從1500元提高到了2000元；高職獎學金覆蓋近30%學生，助學金覆蓋25%以上的學生。

職業教育向好表現：

一、職業教育質量快速提升。專業設置與產業需求對接，課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，畢業證書與職業資格證書對接，職業教育與終身學習對接，職業教育的辦學特色更加彰顯。

二、校企合作加深。在中央層面，教育部聯合有關部門、行業，重組行業職業教育教學指導委員會，涉及59個行業和部門，基本覆蓋了各行業門類，匯集政府、行業、企業等各方專家2600人。在地方，促進校企合作的地方性法規和文件紛紛出臺，訂單培養、集團化辦學、校中廠、廠中校等合作形式落地開花，全國建成職教集團超過1000個吸引了2.75萬家企業。

三、就業質量持續提高。高中畢業生畢業半年后就業率達到90%，畢業生月收入增長“跑贏”通貨膨脹，創業比例達到3.3%，機會型創業約占85%，成為大眾創業、萬眾創新的一個亮點；中職就業率連續9年保持在95%以上。

專家：職業教育在整個教育體系中仍處在薄弱環節

目前，雖然職業教育已經從社會邊緣地帶進入了經濟發展的核心層面，成為推動地方經濟轉型升級的“發動機”，但國家重視、社會認識和百姓選擇之間卻還不在一個軌道，沒有形成同頻共振。