周銀祥
　　祖輩苦了一代又一代，社會發展到今天，應該不能讓孩子們受苦了，這是大家共同的期盼。可現在城里好多人把孩子嬌慣成飯來張口衣來伸手的寵兒，三四歲的孩子不會自己穿衣服、鞋子，七八歲上十歲的孩子從來沒有干過簡單的家務，上學出行車接車送，在外面吃早餐媽媽一勺一勺的喂，哄半天吃一口，有的孩子真把麥苗當韭菜……而在農村，大量孩子成了留守兒童，與城里孩子的生活形成鮮明對比。
　　常有城市家長感嘆，現在的孩子出門在外，真沒辦法自己生活，要是遇到大的自然災害只能是束手無策。究其原因，就是孩子缺乏生活實踐鍛煉。回想起我們小的時候，姊妹多，家長忙著在生產隊掙工分，大的照看小的，做飯、砍柴、洗衣服、打豬草什么都做，吃不飽穿不暖，長到十五六歲就要和大人一起到生產隊干農活。可現在，有的孩子順手買個泡泡糖都懶得動，還得家長買了剝去紙皮喂到嘴里，更不說幫家長買買醬醋洗洗毛巾了，說到底，這跟家人過分嬌慣拒絕孩子參與生活有很大關系。如今，一個城市家庭不管人數多少，所有人都把注意力集中在孩子身上，孩子準備干一件事情，自己還沒動手，家長已經幫忙全部搞定，孩子除了學習功課、閑暇時間玩耍，已經沒有事情可做。因此，孩子雖然處在生活中，卻離生活越來越遠。但家長們卻不以為然，并認為自己呵護孩子的做法都是為了孩子好。他們的理由是——孩子沒有動手能力，干活的時候萬一受傷了怎么辦？長大了自然自食其力了。
　　孩子難道真的沒有動手能力嗎？所謂“獨立自主”就是指孩子在思考、想象和活動中，不依賴、不追隨別人，能夠相對獨立地進行某項活動或者完成某件事情。如何培養孩子獨立自主的生活能力？獨立自主是健康人格的表現之一，它對孩子的生活、學習質量以及孩子成年后事業的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響，如果寶寶不聽話，你要讓他告訴你他為什么不愿意按你說的做，然后告訴他你為什么要他那樣做，最后采取一個折中的辦法。從小培養孩子的良好行為習慣是每個家長的共同愿望。習慣的養成并不是一朝一夕的事，一旦養成了壞習慣就會受害終生，相反養成良好習慣會受益終生。從洗碗洗菜、疊被子、整理房間到田間林間勞動……從小事做起，讓孩子們逐步有能力自理生活。在這方面，城里孩子要向鄉下孩子學習。我們能否搭建一個城鄉孩子交流互動的平臺，讓山里留守兒童與城市孩子“牽手”，實現沒有障礙的互相學習交流，體驗不同的生活環境，達到共同健康成長。其實，放手讓孩子在生活中大膽實踐，我們會收獲很多意想不到的驚喜。