研究生、博士生錄取時(shí)傾向于招收本校學(xué)生，學(xué)校招聘同等條件下優(yōu)先本校學(xué)生，這是很多高校在招生、招聘時(shí)默認(rèn)的規(guī)則。記者4日從湖南大學(xué)獲悉，該校近日出臺(tái)規(guī)定，不準(zhǔn)本校博士畢業(yè)生直接留校任教，以消除學(xué)術(shù)“近親繁殖”，保持大學(xué)的獨(dú)立精神。(5月5日《長(zhǎng)沙晚報(bào)》)
不準(zhǔn)本校畢業(yè)生直接留校任教，其實(shí)不是湖南大學(xué)的首創(chuàng)，北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、廈門大學(xué)等國(guó)內(nèi)很多知名高校都出臺(tái)過(guò)類似措施，只不過(guò)是“原則上不準(zhǔn)”，仍然留了一道口子。而這一次湖南大學(xué)做得干凈徹底，不留余地，這個(gè)“絕招”值得點(diǎn)贊！
本校畢業(yè)生直接留校任教為何會(huì)造成學(xué)術(shù)“近親繁殖”？一方面，它容易導(dǎo)致留校任教的教師在學(xué)術(shù)上對(duì)自己的導(dǎo)師過(guò)度依賴，不利于學(xué)術(shù)創(chuàng)新，尤其是很多留校任教的教師在讀書期間把導(dǎo)師當(dāng)成“老板”，為導(dǎo)師打工，已形成依附關(guān)系。另一方面，過(guò)于強(qiáng)調(diào)“師承”，導(dǎo)致留校任教的教師不敢挑戰(zhàn)自己導(dǎo)師的權(quán)威，不利于學(xué)術(shù)的“百家爭(zhēng)鳴”，很容易滋生山頭主義，形成學(xué)閥，從而傷害學(xué)術(shù)自由、學(xué)術(shù)平等。
而湖南大學(xué)不準(zhǔn)本校生直接留校任教，從其他高校招聘優(yōu)秀畢業(yè)生來(lái)任教，則有利于在學(xué)術(shù)上相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)交流和觀點(diǎn)碰撞，推動(dòng)高校學(xué)術(shù)研究的進(jìn)步和發(fā)展。 其“一刀切”的做法看似有點(diǎn)不近人情，也不符合人才選拔的科學(xué)原則，其實(shí)從另一角度看，恰恰是對(duì)畢業(yè)生的一種鼓勵(lì)與關(guān)愛，促使畢業(yè)生向外發(fā)展、向上提升，去社會(huì)上闖蕩，到其他高校接受不同的學(xué)術(shù)熏陶，乃至開山立派。這種破釜沉舟式的規(guī)定利大于弊，值得在其他高校推廣。
當(dāng)然，要打破學(xué)術(shù)“近親繁殖”，還必須依靠更自由、更寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境，讓年輕教師敢于挑戰(zhàn)本校老教師的權(quán)威，讓“吾愛吾師，吾更愛真理”真正成為學(xué)人治學(xué)的基本原則。(張立美)