從網(wǎng)上找張風景名勝圖，再PS上自家孩子的形象；登錄淘寶網(wǎng)站，搜索風景名勝區(qū)的工藝品或是小吃……做完這些，家長便是帶孩子“到此一游”了。距離開學還有半個多月，家住東湖景園的石女士忙著給孩子的幸福假期作“偽證”。“兒子的同學都在QQ群里傳旅游照片，‘曬快樂’，我只能用這個方法來安慰他了。”石女士剛搬新家，經(jīng)濟比較緊張，這個暑假，她沒能帶孩子出游。

　　PS成了家長的法寶

　　暑假，你去哪兒玩了？亮旅游照、秀戰(zhàn)利品，用各種方式“曬快樂”，已成為江城小學秋季開學時的“傳統(tǒng)”項目。今年還在假期中，不少小學生家長反映，家長QQ群中的“曬快樂”如火如荼。

　　石女士的兒子在梨園小學讀五年級，看到家長群中時不時有同學上傳美景、美食圖，心里不是滋味，嚷著讓媽媽帶他出游。現(xiàn)實情況卻是，石女士無法帶孩子出游！

　　在與同事交流時，石女士被告知可以用PS圖片的方式，讓孩子“出游”，滿足他們小小的虛榮心。石女士便找到圖文公司，花了10元錢合成出幾張孩子游桂林的照片。“孩子把照片傳到家長群時，臉色好看多了。”雖是這樣說，石女士內(nèi)心卻高興不起來。

　　網(wǎng)購特產(chǎn)“曬快樂”

　　上淘寶購買江浙一帶的零食，這是為孩子開學后帶到學校去“曬快樂”做準備。

　　在凱迪電力工作的何先生告訴記者，因為時間原因，今年暑假孩子只在武漢市周邊游了一圈，但這樣的結(jié)果是孩子瞧不上的——他就讀的是一所優(yōu)質(zhì)小學，他的同學們出游的足跡遍布大江南北，有的甚至去了海外，他希望自己也能走遠點，最起碼得去外省市看看，不然挺沒面子。

　　最后，何先生和孩子達成一致：在網(wǎng)上購買江浙工藝品和特產(chǎn)小吃，讓孩子開學時帶到學校去分享，以證明他暑假出了省。

　　此外，考慮到老師會讓學生們利用班會交流旅游見聞，上交旅游小報，何先生還囑咐孩子查找上海、杭州等地的景觀知識，以備不時之需。

　　教育應保護每個孩子的心

　　“大人替孩子造假實屬不該，但確實無奈！”采訪中，上述兩位家長均如此表述，他們擔心孩子因為無法參與到“曬快樂”而受歧視。

　　何先生認為，“曬快樂”在某種程度上被學校助推了一把，難免讓學生有攀比意識。他說，不少老師鼓勵學生曬，“但他們沒能考慮那些沒有機會出游的孩子和家長們的感受。”

　　何先生說，讀萬卷書行萬里路，孩子暑假出游能長見識、長能力，但并非是唯一的途徑，如果不加以引導，“曬快樂”就容易成為“炫耀”之舉，“在這一點上還需學校和家長共同引導。總之，教育應是保護每一個孩子的內(nèi)心。”（趙莉）