教育和知識，是永遠值得尊崇和膜拜的，我們愿意看到，所謂的“高考膜拜”只是它的表象而已。

　　又是一年高考。

　　和歷年一樣，考試前幾天，安徽六安毛坦廠中學門前，再次上演了萬人送考的盛況?？荚嚨谝惶?，廣州的高三老師和考生媽媽們，為了能以“旗開得勝”來祈福考生，紛紛穿上了很少上身的旗袍。昨天，安徽省首位盲人考生在工作人員攙扶下走進考場，原本擁擠的人群紛紛后退，為這名特殊考生讓道……這幾天的中國，高考成了第一關注。這種關注不只因為考試會改變考生的命運，也是整個社會對高考這種平等機會、權利的關注，對與高考連在一起的知識和教育的關注，如果說那些虔誠送考的甚至燒香的家長，營造了一種“高考膜拜”的話，這也是可以轉化為“教育膜拜”和“知識膜拜”的，這樣的習俗如果能沿襲下去，圍繞高考而形成的民俗，也許是現代人留給歷史的別樣財富。

　　萬人送考其實無可非議，就算那是亞洲最大的“高考工廠”，就算中國的教育制度還急需變革，但送考的家長無非是希望孩子通過自己的努力苦讀而成才，這是歷代中國普通人提倡而且借助的成才方式，習大大之前也是如此鼓勵高三學生的，他用到了“不經歷風雨，怎能見彩虹”，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”兩句話。從積極的意義上，送考應該是對年輕人艱苦努力的肯定和慰勞，是正能量。

　　今年高考第一天，江西替考事件就被爆出，可以看出，媒體為了獲取一手資料，花了血本，他們知道，揭穿乃至遏制住這一黑色產業鏈，絕對會深得民心。因為高考是迄今為止，最平等的人才選拔形式，對于每個不能拼爹，沒有后臺的普通孩子來說，是他們珍貴又神圣的機會，就應該像保護生命一樣去維護、捍衛。

　　每年的高考作文，都是社會議論的話題，人們會借此想到當年考試的自己，也會重新拿起筆試試現在的作文能力，再一次做學生，再一次參與教育。在這種每年一次的回憶與參與中，又重溫了知識的神圣和教育的尊嚴，不夸張地說，每年的高考，都應該是對整個社會一次文明洗禮。

　　我國的教育已經歷幾次轉型，已經由過去的以“衣錦還鄉”和“光宗耀祖”為目的，逐漸向“培養有共同價值觀的國民”和“有素質的人”轉變，但即便如此，教育和知識，也是永遠值得尊崇和膜拜的，我們愿意看到，所謂的“高考膜拜”只是它的表象而已。(佟彤)