近日，廈門市教育局發出《關于2014年直屬新任教師崗前培訓的通知》，對新教師提出著裝要求：男老師要穿短袖襯衫或T恤、長褲；女老師要穿有領有袖服裝，不得染發染甲，不得穿短褲超短裙，不得穿拖鞋。面對這樣的規定，有家長質疑：老師穿得太古板，會不會影響自己孩子的審美觀？

　　廈門市教育局對新任教師提出的著裝要求，讓這些90后教師感到有些懵是必然的，因為隨著社會的發展，人們的穿著觀念已經發生了翻天覆地的變化，對千篇一律的著裝方式已是興趣不再。作為新生代教師，他們是引領服裝流行趨勢的“潮一代”，自有他們認可的穿著觀念，他們喜歡自由的著裝，對于教育行政部門做出的著裝規定心中肯定頗有微詞。現在已經進入一個多元化的時代，多元的服飾文化是時代進步的標志，弘揚時代個性的求異心理成為現代人對服飾追求的重要目標。因此一些地方的教育局發出新教師著裝規定的做法，與人們對服飾的自主追求是背道而馳的。

　　教育部《中小學教師職業道德規范》第五條中的“為人師表”規定：衣著得體、語言規范、舉止文明。我們注意到職業道德規范只是要求教師要衣著得體，并沒有細化到男、女教師要穿什么樣的上衣、褲子這樣的程度。筆者以為，一個人有權選擇自己的著裝，這是一個人最基本的權利。當然，學校對教師的著裝提出基本的要求是十分必要的，因為教師穿著奇裝異服，無疑會對學生的穿著觀念帶來沖擊，教師對學生方方面面的影響絕對是深遠的。“己身不正，焉能正人”，教師的一言一行都在潛移默化地影響著他們的學生。筆者認為，廈門市教育局在著裝規定中提到的“女教師不得染發染甲，不得穿短褲超短裙，不得穿拖鞋。”是合理的，是“衣著得體”的要求在現實生活中的具體體現。

　　教師作為傳播文明的使者，為人師表是教師職業道德最基本的要求，他們生活在學生的視野之下，著裝自然而然地影響著學生，成為學生主要的“評價內容”。如果教師穿著過于暴露或是透明，會對學生造成負面影響是毋庸置疑的，因此從這個意義上說，對教師的著裝作些基本規范，無疑是相當必要的。這一點原本無可厚非，但是如果規定過于細化，就完全沒有必要。