近日，幾則新聞讓大學蒙羞。一是，據(jù)中紀委網(wǎng)站及官方通報，今年以來已有31名高校負責人被調(diào)查，平均每8天1名；二是，某高校“后EMBA”班規(guī)定，官員如果能推薦3名企業(yè)家學員，60多萬元學費可以減免；三是，92歲高齡的國家科技最高獎獲得者吳良鏞院士站著35分鐘講完以“志存高遠身體力行”為題的報告，臺下坐著的首都多所高校新入學的研究生趴倒一片睡大覺。

　　讀罷以上新聞，不僅令人憂思，承擔著育人、科研、服務社會等重任的大學怎么了？

　　現(xiàn)在，一些高校負責人忘記了自己的使命和責任，過于浮躁和功利，自己都跌入違法亂紀的深淵，還怎能奢望他們教書育人？更談不上“好老師”了，他們給學生們樹立了怎樣的“榜樣”？

　　高校辦高價培訓班，一個重要原因是為了錢。對于大學，經(jīng)費當然是必需的，是辦學的基礎(chǔ)，通過辦班來服務社會部分人的需求也屬正常。但是，不能過于看重金錢，被社會輿論冠以“天價培訓班”，金錢所得與名譽損失相較，可謂得不償失。特別是不能鼓勵官員為培訓班拉生源，借用一句不客氣的話：這是在為官員與私人企業(yè)家的“幽會”提供場所。

　　至于高齡大師站著作報告、年輕學子倒頭睡大覺，不管怎么說，也是青年學生缺乏應有的尊敬師長意識和集體主義思想。

　　人有人格，大學也有格，而且應該追求高格。歷史上，許多書院、太學、國子監(jiān)的教師和學生注重修身，關(guān)注國計民生，抨擊弊政，贏得“清流”“清議”贊譽。我國先人有言，大學之道，在明明德，在止于至善。西哲也說，大學是寧靜的地方。我國高教法規(guī)定，高等學校應當以培養(yǎng)人才為中心。

　　培養(yǎng)人，首先是塑造靈魂，其前提需要教師的言傳身教，行勝于言，大學負責人、教師本身“要有理想信念”“要有道德情操”“要有扎實學識”“要有仁愛之心”。有這樣的好老師，才可能育出好學生。

　　大學在世人心中的形象怎么樣，取決于大學的負責人和教師。大學教職員工都追求高境界，大學自然就登上高格。選擇了在高校工作，就選擇了高追求，畢竟，大學是社會的“高地”。

　　(摘自 9月25日 《人民日報》)