10月28日，本該是SAT分數(shù)公布的日子，然而，中國考生們等來的卻是美國教育考試服務中心發(fā)出的分數(shù)延期公布的通知。這次可能由“泄題”和考生“作弊”引起的分數(shù)延遲公布，一定程度上影響了部分中國考生申請2015年美國院校的提前批錄取。
SAT被稱為“美國高考”，也是中國學生申請美國大學本科的重要參考依據(jù)。近兩年，選擇SAT的中國高中生數(shù)量持續(xù)增長。根據(jù)美國國際教育協(xié)會（IIE）最新發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，在美中國本科生人數(shù)比上年增長了26%。
越來越多的學生選擇“美國高考”，是否意味著美國高考在形式上更科學？美國高考在人才選拔上的側(cè)重點是什么？又有哪些是值得國內(nèi)借鑒的？前不久，因“應試色彩”受到爭議的SAT宣布，將從2016年起進行改革。此次改革內(nèi)容、方向是什么？對中國考生又有哪些影響呢？
為“匹配大學生基本能力”而改革
美國大學委員會（College Board）總裁大衛(wèi)·科勒曼（David Coleman）在SAT改革發(fā)布會上的演講中表示，只有43%的通過SAT考試的高中學生與“大學生基本能力相匹配”，其余的學生并沒有完全掌握大學所需的必要技能，這被外界解讀為“SAT改革的最主要原因”。
SAT此次改革是近十年來又一次重大變化。考試形式上的諸多改變讓考生們變得樂觀：寫作成了選考項目，總分從2400降為1600，取消倒扣分，選擇題選項也由5選項變成4個。“看上去SAT似乎變得更為簡單了”。
北京新東方學校美本本地項目經(jīng)理蔡瑞卻認為，“這只是一個表象”，美國中學教育大綱回歸能力與基礎的大趨勢，使美國中學教育正逐步進行能力化的滲透與過度。因此，SAT考試需要更加注重考生實際能力的考察，難度正在加大。
美國大學委員會第一時間發(fā)布新SAT考試樣題，印證了該結論。全部樣題共208頁，除了部分樣題之外，還對考試的整體設計思路、考試的能力要求等進行了詳細闡釋。官方明確列出了改革后的SAT重點考察考生：信息和觀點獲取、總結概括、分析、綜合。
考查實際寫作能力 弱化應試技巧
在新SAT變革當中，寫作部分是整個SAT考試中對考生挑戰(zhàn)較大的考試內(nèi)容。考題時間共計50分鐘，比過去延長一倍，但其中閱讀和分析所需時間較長。
樣題顯示，寫作不再是“命題作文”，著重考查學生的“閱讀能力”“分析能力”“寫作能力”。要求學生閱讀完給定文章之后分析論證中所選擇的詞語、修辭以及原材料中的核心觀點，分析段落的順序，思考作者是如何用論據(jù)以及如何展開論證的。也就是說，就給定文章發(fā)表你的看法。
蔡瑞分析說，“對給出材料進行現(xiàn)場分析和表達觀點，是對中國考生最大的挑戰(zhàn)”，以往“背模板、背范例”的備考方式將不再適用。
盡管這次改革中，寫作部分成了選考，但是學生仍不可以掉以輕心。據(jù)蔡瑞介紹，根據(jù)以往經(jīng)驗，要申請美國排名前30的院校或者常春藤名校，它們可能仍將會需要考生提供寫作成績（with writing）。
重視日常閱讀積累
據(jù)《2014中國SAT白皮書》數(shù)據(jù)顯示，2014年中國考生數(shù)學平均分606分，僅比美國平均分517分高出89分，表現(xiàn)并不夠優(yōu)秀，在普遍的劣勢區(qū)域閱讀部分差距仍然比較巨大。中國學生閱讀部分500分以下占78.08%，也就是說，達到SAT閱讀基準分的中國學生僅20%，可見加強閱讀能力尤為重要。
改革后的SAT更為強調(diào)“依據(jù)證據(jù)”的原則，即尋找答案在原文中的依據(jù)，從而減少了學生蒙猜或者僅通過排除錯誤選項而獲得答案的可能性。以此檢驗學生實際閱讀能力的真實性和準確性。
在閱讀的選篇上，增加了考生對社會研究、歷史文獻的涉獵。樣題中的第一篇是關于國會議員彈劾尼克松總統(tǒng)的演講，對于學生的歷史、美國政治體制的了解要求非常高，諸如美國憲法、人權宣言等一系列美國建國綱要，以及著名的演講等將被涉及。
由于之前單獨的語法部分現(xiàn)在融入了閱讀，語法的考查將在文章閱讀中進行，因此更加注重語境以及上下文的邏輯性和前后的連貫性、一致性。對于考生的句子結構把握和邏輯理解的要求更高。
蔡瑞建議，考生多閱讀SAT改革細則中所提到的內(nèi)容，如美國建國綱要、著名演講等，并根據(jù)美國州共同核心課程標準，分為十二級的閱讀書目作為平時閱讀訓練的參考，做好長期的閱讀積累。
此外，在數(shù)學方面，代數(shù)上的難度加大，題目涉及重視實際應用，要求閱讀學術研究中的圖表，部分題目將禁止使用計算器。
及早規(guī)劃 把握有效復習時間
通過參加SAT考試，申請赴美留學其實是一項很浩大的工程。從考試、申請、錄取、簽證到最后的入學，整個過程持續(xù)的時間可能會伴隨整個高中甚至初高中時期。
北京新東方學校郝冀楠老師認為，受新版SAT影響到的人群主要是2014年秋季新高一的學生，也就是現(xiàn)在初三學生，即使還有兩年多準備時間，但是仍需要及早規(guī)劃。她建議備考新SAT的考生及早加大閱讀量，并重視閱讀的質(zhì)。從高一開始關注美國高中課程，了解美國高中生在課堂上學到的知識，并按照美國高中要求培養(yǎng)自己的相關能力，不能減少對社會活動的參與熱度。
在此次SAT改革中，蔡瑞認為，“特別針對削弱應試技巧對成績產(chǎn)生的影響，著重鼓勵考生長期的主動閱讀和主動學習，以提高解決實際問題的能力主要導向是社會在人才選拔中主流方向”。
值得一提的是，要想進入美國大學并不完全以SAT的成績?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)，美國高校還會將考生高中課程GPA以及社會活動等方面綜合素質(zhì)納入考核，與現(xiàn)行的中國高考有著很大的區(qū)別。此外，SAT一年考六次，固定在一月、五月、六月、十月、十一月（美國本土還有三月），為學生提供了更多的機會。
蔡瑞欣喜地看到，中國高考改革也正在進行中，“一考定終身”的情況能夠得到改變，“希望和SAT改革一樣，新的考核方式和內(nèi)容能在中國高考中出現(xiàn)。”蔡瑞說。（陳鵬）