中新網成都12月4日電 (賀劭清)“在美國，憲法就如同牛仔褲、搖滾音樂一樣融入民眾的生活，如果中國老百姓對如今的中小學生晨讀憲法不感到驚訝，而是像麻辣燙一樣熟悉，那普法就成功了。”4日，四川大學法學院教授周偉接受記者采訪時作如上表述。

　　當日是中國第一個國家憲法日，按照教育部規定，全國40萬所中小學將利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節、條款，組織學生集體朗讀，并舉行特別升國旗儀式，了解憲法關于國旗的規定。

　　然而，諸多網友卻對中小學生晨讀憲法褒貶不一。一位名叫“豆豆龍”的網友在微博中寫道：“低年級的小學生字都認不全，現在就晨讀憲法是不是形式大于內容？”而另一位浙江網友則認為：“學生就應當學習與他們密切相關的《未成年人保護法》，憲法未免太‘高大上’了。”也有網友點“贊”稱小學生晨讀憲法，不管是不是形式都具有重要意義，讓更多人明確法律的存在。

　　面對網友質疑，周偉指出，憲法中包含了與兒童、家庭有關的條例，如第三條、第五十一條都和中小學生相關，《未成年人保護法》也是根據憲法制定而來。

　　“普及憲法本來就應當從娃娃抓起。”在周偉看來，童年是人類心智成長的最重要階段，晨讀憲法能讓法治精神像種子一樣深種在孩子心中。

　　周偉表示，憲法并不是“高大上”，而在每一位公民身邊，“憲法日除了普及法治觀念，還應當讓憲法融入到我們日常生活中”。

　　記者走訪了成都市多家中小學，發現中小學生學習憲法并不像眾多網友描述的“學生們拿著憲法書死記硬背”。相反法制教育動畫片、模擬法庭、動漫人偶互動……各類寓教于樂的普法教育在不同的學校開展。

　　成都泡桐樹小學二年級三班班主任傅兮介紹，該班學生年齡偏低，她選擇了憲法的序言作為學生晨讀內容，由她逐字逐句講解后學生們跟讀。“這些孩子對法律的概念確實比較模糊，通過晨讀憲法能培養他們最基本的法律意識。”傅兮說。

　　成都市教育局依法治教工作領導小組工作人員李陽指出，憲法學習與中學生也密切相關，近日國家教育部發布通知，要求有條件的地方明確中小學憲法教育的專門學時，并將憲法知識納入中考的測試范圍。“在四川是否納入中考還需要進一步論證，但‘法律進校園’活動我們一直在努力推動。”李陽說。(完)