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形象設計專業學生在作新娘造型妝
酒店專業學生在西餐廳練習調配雞尾酒
在“人口紅利”逐步消失的當下，一方面企業人才缺口大，一方面大學畢業生就業難，這種供需兩難成為困擾企業和高校的一道壁壘。然而北京財貿職業學院畢業生立足基層，愛崗敬業，為個人成才贏得了機遇，為學校贏得了社會贊譽。畢業生在企業留得下，企業認為“很好用”。
北京財貿職業學院黨委書記韓憲洲認為，在高職院校的人才培養體系中深深烙印著校企合作的基因。企業不僅是用人單位，也是育人主體。企業的工作環境、企業精神、企業文化、行業準則、職業規范等，可以為高職院校提供良好的教育資源；企業中優秀管理者和業務人才的成長感悟和經驗分享，能夠促動師生對社會責任的認知、對職業道德的堅守、對職業發展的思考。因此加強校企合作，共同培養適合社會需求的基層領班人，不僅是高職院校的使命，也為校企的科學發展提供了不竭動力。
北京財貿職業學院是市屬公辦普通高等職業院校、國家示范性高等職業院校，被首都商界譽為“商界黃埔”、“經理搖籃”。學院始終堅持“立足首都、面向服務業、突出財貿、發展高職”的辦學定位，抓住職業教育“產教融合、校企合作、工學結合、知行合一”的本質特征，深化校企協同育人機制，改革創新人才培養機制，構建校企協同“雙主體”育人模式，實施財貿素養教育，培養“有愛心、講誠信、負責任”的現代服務業基層領班人。
校企攜手，搭起合作育人的“臺子”
為了讓學生符合企業的要求，讓企業聘到滿意的人才，北京財貿職業學院在“十二五”發展規劃中，提出加強校企深度合作是推進學院科學發展、提升人才培養質量的關鍵，要充分整合學校和企業的教育環境和資源，攜手搭建培養基層領班人的有利平臺。
成立北京商貿職教集團
2012年歲末，由北京財貿職業學院牽頭，57家企業、行業協會、學校、科研機構組成了北京商貿職業教育集團。集團在互惠互利基礎上，建立行業指導、產教對接、校企合作機制，把成員單位緊密連接到一起，形成優勢互補、資源集聚優勢，實現合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展，成為支持首都國際商貿中心發展戰略的商貿服務類職業人才“蓄水池”和產學研合作交流中心。
共建企業冠名商學院
基于校企在人才培養、戰略規劃、咨詢服務等方面多年的良好合作關系，北京財貿職業學院先后與北京菜市口百貨股份有限公司、中國環境國際旅行社、恒天財富投資管理公司、北京瀚亞世紀資產管理有限公司等戰略合作企業，攜手建立企業冠名商學院。2012年4月，“北財·尚游匯商學院”揭牌成立，中國環境國際旅行社總裁鐘暉受聘為商學院院長，他表示，校企共建商學院是深化校企合作的創新模式，校企雙方將在訂單培養與培訓、學生實習就業、研發和咨詢服務、師資培訓與共享、員工繼續教育等方面實現一體化發展，有針對性地為旅游企業培養一線實用型人才。
建立校企合作委員會
為深化校企合作，自2013年開始，北京財貿職業學院各二級教學單位在原先教學指導委員會的基礎上，又相繼建立校企合作委員會，加大了與北京市行業領軍企業、行業主管部門、行業協會、技能鑒定機構交流合作的深度和力度，致力于推進各專業與企業在人才培養、專業建設、課程建設、實習就業等方面的全面合作。依托校企合作委員會平臺，校企專家共同為專業發展把脈；共同研究分析首都經濟社會發展對職業崗位變化和人才需求的影響；共同研究建立產教研對接機制；共同制定人才培養標準，共同論證人才培養模式、人才培養方案。
校企聯動，趟出創新育人的“路子”
基于對財經類行業人才培養的深刻認識，北京財貿職業學院將培養學生職業品格素養和專業知識技能放在同等重要的位置，在十余年的高職辦學過程中，趟出了校企合作育人的創新之路。
實訓教學過程，滲透職業元素
北京財貿職業學院向優秀企業取經，將企業管理標準引進教學，將制度設計、管理理念、考核機制、評價標準應用到實訓中，使學生明確合格“職業人的要求”。專業教師把企業管理和職業規范引入課堂， 改進教學方法，優化教學手段，按照企業要求，有針對性地培養學生。兩會服務是學院旅游系課堂實訓的延伸，更是學院校企合作的品牌項目。旅游系與北京國際飯店、貴賓樓、友誼賓館等企業合作，每年兩會期間，師生進入酒店開展實訓教學，服務兩會。學生在酒店前臺、迎賓、餐廳、客房等崗位上，以熱情、周到、專業的服務，贏得兩會代表們的認可。
“上班式”課程，打磨職業素質
北京財貿職業學院依照企業工作典型環境，為高職學生量身打造“上班式學習，研究式工作”實訓課程，學生在“上班式”課堂內，自覺約束行為習慣，明確業務流程，在工作環境中自主工作、獨立學習、共同研究，把所學的知識和技能應用到實踐中，在完成工作任務和解決工作難題的過程中，不斷打磨職業素質。在北京財貿職業學院實訓基地，能看到銀行專業的學生們身著工服在柜臺前辦理銀行日常業務，連鎖經營管理專業的學生們在超市貨架旁為最佳陳列方案進行熱烈討論，酒店專業的學生為調制出一款新式酒品而細細斟酌、品味。上班式課程將學生作為“準職業人”不斷打磨，有效提升了高職大學生的職業素質。
職業技能競賽，歷練職業能力
北京財貿職業學院每年與企業共同舉辦“財貿技能大賽”、承辦全國和市級技能大賽，為學生搭建了切磋技能、驗證成果的良好平臺。大賽邀請企業行家擔任指導和評委，通過技能大賽，讓學生在實戰中切身體會到崗位工作中的職業素養、職業規范，以及服務過程中面臨的種種復雜情境，深化了崗位認知，強化了核心技能。學院金融系受全國金融職業教育教學指導委員會委托，會同行業專家，制定了投資理財規劃大賽技術標準，開發大賽軟件，不僅填補了全國投資與理財專業大賽軟件的空白，還利用軟件幫助學生提高理財技能、檢驗學習效果。在2014年全國職業院校理財規劃設計邀請賽中，金融系4名學生獲得一等獎的好成績。
校企共舉，架起學生發展的“梯子”
北京財貿職業學院將校企合作育人貫穿于學生成長成才的全過程，從將學生招入學校，到學生學成就業，學生的每一個進步和成長，都在校企合作架設的成長階梯上穩步前行。
共同選拔優質生源
校企合作從招生環節開始，北京財貿職業學院和企業共同選拔優秀生源。自2011年起，北京財貿職業學院將自主招生面試權重提升至總成績的70%。面試環節不僅更加細化，內容側重于考察綜合素質、專業能力和潛質，同時，還邀請了和學校有長期合作關系的企業人力資源部經理擔任考官，從用人單位的角度來選擇更為適合本專業、具有專業發展潛質的考生，為培養適應行業企業發展的高素質財貿人才奠定良好開端。2011級工商管理系連鎖經營管理專業學生張啟迪還記得他參加面試時的場景，“老師讓我在貨架上陳列一些食品，并說出陳列的理由。我當時將面包、蛋糕等擺在最顯眼的位置，將烤饃片，香辣豆干等食品擺在比較不顯眼的位置，我的理由是現在是春天，比較干燥，容易上火，顧客可能更傾向于選擇不容易上火的食品，這樣擺放，更方便顧客看到和選擇。” 2014年，張啟迪入職永輝超市，從超市蔬菜部售貨員干起，每天入貨、理貨、清理，干的十分辛苦，但是他堅持下來，僅半年時間，他被提升為永輝雙橋店蔬菜課課長。
聯手打造校園文化
培植學生的企業文化基因是增強高職大學生就業競爭力的有效途徑，北京財貿職業學院將優秀的企業文化引入校園，使學生不斷感受、熟悉和認同企業文化。學院每年邀請國內知名企業家來學院作報告。企業家們從企業文化，企業經營理念闡釋服務社會、造福民眾的觀點，并且結合自身豐富閱歷及對事業的理解，引起師生共鳴；在每年的就業季，舉辦“創業英雄匯”，邀請創業成功校友來學院作報告，校友們通過講述自己的“創業經歷+夢想追求”，勉勵在校生樹立正確的事業觀、奮斗觀。學院以“傳承老字號文化”為主題開展“老字號進校園”活動，組織琺瑯廠、內聯升、瑞蚨祥等十余家知名老字號來到校園，開展現場展賣和傳統技藝表演，受到廣大師生的歡迎，也為老字號企業傳統技藝的傳承提供了途徑；各教學單位也紛紛結合專業，聯合企業，開展了豐富多彩的文化活動。學校立信會計學院與用友新道科技有限公司通過舉辦會計文化沙龍，誠信第一課等活動，強化了師生對會計行業精神的理解和踐行。
共同參與培養“準員工”
頂崗實習是高職教育教學體系不可缺少的環節，是高職大學生由“學生”向“員工”過渡的關鍵時期，為了幫助實習學生盡快適應工作，找到歸屬感，北京財貿職業學院和企業共同確定指導教師，即學校指定一名專業導師和一名生活導師，企業指定一名企業導師。“三導師”共同制定崗前教育培訓，指導實習生學習、生活、工作，讓學生學會以一個“準員工”的身份自我要求，自我管理。同時校企雙方共同制定實習生考評標準，共同參加對實習生的評價考核，以保證評價與考核的科學性。頂崗實習成績優秀的實習學生，企業將予以優先錄用。學生在企業實習過程中從事一線工作實踐，逐步深化對崗位職責、企業文化的認識，不斷提升工作能力、職業素養和社會責任感，成為企業認可的合格員工。2010屆畢業生汪昊辰在招商銀行頂崗實習期間，每天給自己設定一個目標，讓自己有一個前進的動力，由于實習表現出色，他不僅收獲了綜合測評第一名的好成績，也贏得企業管理層認可，被直接任命為大堂經理。
共同開辟畢業生發展空間
高職畢業生就業在基層，工資待遇不高是一個普遍現象，為讓學生立足崗位，成為“基層領班人”，北京財貿職業學院高度重視畢業生進入職場后的發展途徑和發展空間。通過對畢業生調查和用人單位調查的信息反饋，掌握畢業生進入崗位后的就業穩定性與成長發展規律。針對財貿高職畢業生就業入門崗位特點，學院多次召開用人單位座談會，到多家合作企業實地走訪，與企業共商畢業生職業發展出路。通過研討交流，雙方把畢業生的崗位穩定和職業成長作為就業合作的重要內容，專門制定財貿新員工生涯發展方案，幫助畢業生樹立崗位成才信心，為畢業生穩定就業奠定基礎。目前，學院與10余家就業基地企業達成新員工成長計劃。如百勝餐飲集團招聘崗位的成長路徑為儲備經理—副經理—資深副經理；華聯集團招聘崗位的成長路徑為管理培訓生—主管—部門副經理；正大集團招聘崗位的成長路徑為渠道銷售—資深銷售員—城市經理等。
校企雙贏，共享人才培養的“果子”
北京財貿職業學院堅持求同存異、合作共贏的原則，找準學校重在“育才”，企業渴望“人才”這一共同點，在十余年的高職教育辦學實踐中，不斷深化校企合作內涵，探索人才培養模式，不僅收獲了豐碩的育人成果，也為企業發展不斷輸送基層領班人才，真正實現了校企雙向受益、共同提高的戰略共贏。
畢業生受到社會認可
2006屆畢業生董振邦，現為北京菜市口百貨股份有限公司電子商務分公司總經理；2008屆畢業生王茜工作6年成長為北京張一元茶葉有限責任公司門店店長。2010屆畢業生趙娜現在連天紅(福建)家具有限公司擔任區域經理的職務。財貿畢業生立足基層，勤奮樂觀，愛崗敬業，為個人成才贏得了機遇，為學校贏得了社會贊譽。2014年，在由中國青年報社、全國高職高專校長聯席會議、全國職業院校宣傳部長聯席會議主辦的全國職業院校就業競爭力示范校評選中，學院獲評“全國職業院校就業競爭力示范校”。北京財貿職業學院十余年堅持開展大學生素養教育，獲得教育部“第七屆全國高校校園文化建設優秀成果一等獎”。
企業發展獲得有力支持
由于校企多年的良好合作關系，在企業面臨重要發展機遇，處于快速上升期時，北京財貿職業學院在人才培養、戰略規劃、咨詢服務等方面不遺余力地予以支持。以北京菜市口百貨有限公司為例，在校企合作的9年里，伴隨公司的每一步發展上升，雙方合作都得到更進一步深化。2006年校企合作開展“菜百黃金銷售訂單班”培養；2012年，學院與菜百公司組建“菜百商學院”，共同探索校企雙主體育人模式；2014年，校企結成北京高校青年教師社會實踐基地共建單位，同年，“校企協同德育基地”揭牌成立。2006年至今，北京財貿職業學院為菜百輸送員工223人，占菜百員工總數的29.9%，其中34位學生成為菜百的中層管理者，一位學生成為高層管理者，有力推動了北京菜市口百貨有限公司年營業額從十億到百億規模的飛躍。