教育部6月4日上午發布消息，今年全國高考報名考生共942萬人。據統計，全國高考報名人數自2008年達到1050萬峰值后，連續5年下降，去年首次回升，達939萬，今年比去年增加3萬人，繼續回升。(6月4日《新京報》)

　　在所有高考的信息中，關于高考報名人數的變化，一直是媒體與社會最關注的內容之一。作為一種選拔人才的方式，高考仍是普通家庭中的年輕人向上流動的主要路徑，是“最不壞”的上升渠道。所以，當高考報名的人數出現波動，甚至是連續下滑的不樂觀狀態，旁觀者就會將其和高考的公平性是否式微聯系起來。

　　之所以會從去年開始出現高考報名人數的回升，一個關鍵性的背景正在于：在國家層面，開始大力推出發展職業教育的系列政策，良好的前景，讓此前許多不參與高考的職高學生，也主動參與到高考報名的行列中來。目前為止，此種增長總量依舊是有限的，今年比去年僅僅增加了3萬人，且是頂層政策刺激后所呈現的狀態。正因為如此，要讓增長的狀況得以持續，就必須同步進行深度的改革，“高考人數回升”的現象，當與教育改革相呼應。

　　在我看來，此種教育改革當分為兩個層面。一個層面依舊在于，對如今的高考制度進行深入的糾偏，譬如被詬病的保送制度、加分制度，以及存在著過度彈性空間的自主招生制度，職能部門都應對此重新打量，并最大可能堵住其中的腐敗與尋租漏洞，以公平性來重塑社會對高考的信心。另一個層面則在于，既然回流的高考報名者，很大部分是因職業教育的美好前景而來，就必須下大力氣兌現頂層設計，以優秀的職業院校建設，良好的社會職業教育認可度，來吸引更多報名者。

　　唯有青春和理想不可辜負，當高考報名人數再度出現回流，當有更大力度的改革舉措與其對接。我祝福那些即將走進考場的年輕面孔，祝愿你們從容不迫與正常發揮。而社會和國家，有理由為他們創造更多可自由跳躍的土壤與時光。這是“高考人數繼續回升”的現實指向，亦是無法回避的改革之問。　　　□ 王聃(湖南 職員)