中新社北京3月8日電 (記者 馮志軍)8日在北京舉行的全國政協十二屆四次會議教育界聯組討論會上，14位教育界政協委員關于教育改革的數十條建言讓與會的教育部部長袁貴仁聽了一個多小時。“我今天主要是來聽意見建議的。”他說，“大家都苦口婆心、循循善誘，一個目的就是把中國的教育辦得更好。”

　　袁貴仁表示，教育應隨著國家發展和人民生活水平的提高，不斷適應國家需要和人民需要。但教育不光是學校教育，還有家庭教育、社會教育，以及政府的支持、組織、協調和引導，全社會都要參與進來。

　　“發展更高質量更加公平的教育”是今年政府工作報告提出的重點工作之一。

　　袁貴仁介紹，現在農村人口上大學和城市戶籍人口上大學的比例已大體相當，但上重點大學的比例偏低，今年要做到所有的民族自治縣全覆蓋。貧困地區的學生沒有考入普通高中的，將進入中等職業學校學習“一技之長”，以阻斷貧困紐帶的傳遞。

　　“創新”是教育改革中的關鍵一環。袁貴仁說，今后五年，提高教育質量將作為主線，促進教育公平是重點。同時需要提高所有人的創新思維、創新觀念，體制機制的創新，釋放每個人潛在的創造能力，尤其是調動所有教師、知識分子的積極性。

　　相較于2020年將達到50%的高等教育毛入學率，繼續教育是目前的一個弱項。袁貴仁表示，現在需要提高國民素質從而提高國家創新驅動的發展，這需要對現在的“職業農民”、“現代產業工人”、農民工等群體進行在職的培訓，不管是普通高中還是職業高中，公辦學校或是民辦學校，都需要發揮相應作用。

　　“教育就是教書育人，育德樹人。”袁貴仁說，作為教育者，要堅信“一代比一代強”。學生會超過老師，所以不能用傳統的方式，習慣的做法，甚至是陳舊的眼光來看待新的一代又一代學生。“而是要善于引導發掘，善于指導調動，揚長避短，來使他們更好、全面地成長。”(完)