新雪季，冰雪正與多個產業深度融合，不斷催生新產品、新場景、新業態。因地制宜，“有冰上冰，有雪上雪”，冰天雪地“變身”廣闊課堂。隨著各類創新業態不斷涌現，冰雪旅游產業逐漸走向多元化、差異化發展，為游客帶來更加豐富多樣的旅游體驗，冰雪經濟正成為推動經濟高質量發展的新動能。

　　冰雪經濟作為新興產業，正逐漸成為推動區域經濟增長的重要力量。而冰雪課堂作為冰雪運動普及的重要載體，在推動冰雪經濟發展中發揮著不可替代的作用。近年來，隨著“三億人參與冰雪運動”目標的推進，冰雪課堂在全國范圍內迅速鋪開。從專業滑雪教練培訓到青少年冰雪運動啟蒙，從學校體育課程到戶外冰雪體驗活動，冰雪課堂的形式日益豐富多樣，冰雪課堂已成為冬季體育教育、全民健身的重要組成部分。

　　冰雪課堂是培養冰雪運動習慣和消費群體的重要途徑。通過系統的教學和體驗，參與者往往從初學者轉變為冰雪運動愛好者，進而成為冰雪經濟消費者。據統計，接受過冰雪課堂培訓的人群中，有超過60%的人會持續參與冰雪運動并產生相關消費。冰雪課堂的普及直接帶動冰雪裝備制造、場地建設、旅游服務等相關產業的發展。從滑雪板、滑雪服等裝備的銷售，到滑雪場、溜冰場的建設和運營，再到冰雪旅游線路的開發，冰雪課堂為整個產業鏈提供了持續的需求動力。

　　冰雪課堂的興起為冰雪旅游目的地注入了新活力，成為推動當地經濟全面發展的關鍵引擎。隨著冰雪運動普及，越來越多游客涌入雪場，帶動了周邊餐飲、住宿和交通等配套服務業的繁榮。特色雪地餐廳、主題酒店如雨后春筍般涌現，不僅滿足游客需求，還創造了大量就業機會。冰雪課堂不僅傳播技能，更構建了完整的冰雪產業鏈，使目的地從單一景點升級為綜合度假區。這種模式不僅增強了區域經濟韌性，還促進了文化交融，為冰雪旅游可持續發展奠定了堅實基礎。

　　開好冰雪課堂，一是要加強師資隊伍建設，鼓勵退役運動員、體育院校畢業生從事冰雪教學工作，培養更多冰雪教學人才。二是創新教學模式，開發線上線下相結合的冰雪教學課程。三是完善課程體系，制定統一的冰雪運動教學大綱和評估標準，根據不同年齡段和技能水平設計差異化課程。四是降低參與門檻，推進冰雪運動進校園、進機關、進企業、進社區活動，并通過多種方式降低冰雪裝備和場地的使用成本。五是推出“滑雪+”套餐，打造冬季特色冰雪旅游品牌，滿足游客多元化的個性需求。

　　冰雪課堂的開設根植于良好的冰雪經濟環境。從宏觀角度來看，必須深入挖掘地域特色，將冰雪景觀升華為文化體驗的載體，以人文賦能為冰雪經濟注入靈魂；必須以產業融合推進冰雪經濟多元發展，通過“冰雪+”模式推動冰雪經濟從單一消費向綜合服務轉型；必須以區域協同優化冰雪經濟空間布局，推動冰雪經濟從單點突破向全域提升轉型；必須以政策支持推進冰雪經濟高質量、持續化發展，通過政策體系構建冰雪經濟發展的制度保障；必須以攻堅克難解決阻礙冰雪經濟可持續發展的系列難題，讓冰雪經濟釋放更大潛力，為冰雪課堂提供堅實支撐，更好惠及全體人民。

　　冰雪課堂不僅是冰雪運動普及的重要途徑，更是推動冰雪經濟發展的關鍵因素。通過優化冰雪課堂，我們可以培養更多冰雪運動愛好者，擴大冰雪消費市場，促進冰雪產業鏈的完善，最終實現冰雪運動普及與經濟增長的雙贏。讓我們共同努力，開好冰雪課堂，助推冰雪經濟，為“健康中國”和“體育強國”建設貢獻力量。(來源：中安在線 作者：五同文)