“南外足球學校”開學

　　“黃埔一期”人

　　■意大利教練教技術

　　■南外老師教文化

　　■培養“用腦子踢球”的新男足

　　重振中國男足，江蘇體育界、教育界正通過“跨界合作”尋求出路。昨天記者獲悉，“南外足球學校”已于近日正式開學，40多名13-14歲的足球少年開始了他們的“菁英式特訓”。意大利帕爾瑪足球俱樂部的教練訓練技術、南外老師教授文化課，學校希望培養基本功扎實、熱愛足球，并且能“用腦子踢球”的新一代中國男足。

　　據透露，江蘇省計劃通過一系列舉措振興青少年足球，以江蘇國信帕爾瑪國際足球學校(即“南外足球學校”)為示范，再創建3-4所專業足球學校，作為江蘇省男足菁英梯隊建設陣地。

　　“黃埔一期”，全國招生從專業隊選拔

　　據了解，“南外足球學校”的籌備已經過1年多的時間，今年9月開學，自10月24日起，教學、訓練均步入正軌，首批在讀的有40名學生，分初一、初二兩個年級。校址暫時借用在南外河西分校。

　　這40名學生是如何招生的？常務副校長鄭明介紹，8月份學校就成立了招生專家組，由中方教練、意大利外籍教練共同組成，在前期報名的基礎上，專家組通過看比賽觀察孩子的表現，物色有潛力的招生對象。在看了“省長杯”青少年足球聯賽、省運會以后，選中了70人作為候選。國慶期間，專家組對這70人進行了6個項目的體能、技術測試，確定了40名“黃埔一期”隊員。

　　原則上，這所足球學校面向全國招生，優先考慮江蘇的學生。目前的學生均來自江蘇足球運動比較發達的地區：南京、鹽城、蘇州、鎮江、徐州、常州、江陰。后來又從省外補充了4名學生，都是從青少年足球比賽中涌現出來的佼佼者。不過，該校老師透露，未來招生會更重視學生的綜合素質，包括文化成績也會成為考量的因素之一。“以前運動員只抓運動，不抓學習，到了一定階段就很難有更大的發展空間。”鄭明說，這所足球學校之所以聯合南外來辦，就是希望隊員學習、運動兩手都抓，首先成為德智體全面發展的人，然后再成為一名出色的運動員。

　　半天學文化，半天練足球

　　作為全省第一所專門的足球學校，該校的課程是經過專家組討論，給學生特別制定的。

　　“我們要保證學生充足的睡眠，他們的身體還在發育，一天的運動過后要補充體能，睡眠對他們來說很重要。”鄭明說，因此專家組給學生安排的睡眠時間，每天有10個多小時。

　　每天半天的文化課，是不是要對一般的初中課程進行壓縮？校方表示，該開的文化課都是給學生開的，只是課時上進行了壓縮。一名學生在比對后發現，所開的文化課程都是中考科目，音樂、美術等一些“副科”被忽略了。不過他們每天要有大量的時間用于足球訓練，也必須有所取舍。

　　全部住校，半軍事化管理

　　一幫踢足球的男孩子聚在一起，會不會特別淘氣，特別難管？鄭明校長的回答是反問語氣：“怎么會呢？”

　　這所學校的管理是“半軍事化”的，所有學生必須住校，南京本地學生也不例外。周六學生也要訓練；周日是休息時間，但只有家長來接，學生才能出校門。

　　平時不準學生玩電腦、玩手機。每天給他們半小時，可以用手機跟家長聯系，時間一到，手機全部收上去。禁止接觸電子產品，一是怕學生分心，二是為他們的視力著想。

　　另外，在紀律方面對學生的要求也很嚴格。昨天上生物課時，有幾個學生在課堂上講話，老師開玩笑說，你們再講話我就告訴教練，讓你們增加訓練量。她沒想到真的把學生給嚇住了，學生回答：增加訓練量還是小事，告訴教練，他會讓我們回家的！

　　紀律第一，這也是江蘇足球訓練隊的傳統。鄭明副校長也是舜天俱樂部的副總經理，他說，當時帶孫可(國家隊隊員)那幫孩子時，也是這么要求的。有幾個隊員訓練間隙擅自離隊去網吧，結果真的被開除回家了。

　　可走職業

　　也可走特長生

　　很多家長出于現實的考量，不愿意送孩子去踢球。“南外足球學校”孩子們未來的出路，也是校方重點考慮的一大問題。

　　鄭明表示，畢業生將會有多種出路，足球方面特別有靈氣的，可能被選送至帕爾瑪足球俱樂部或其他歐洲足球俱樂部進一步培養，或直接加盟歐洲職業俱樂部，也可以進入江蘇舜天足球俱樂部或其他國內足球俱樂部成為職業足球運動員。

　　實際上，明年暑假期間，足校的好苗子就有望被帕爾瑪俱樂部相中，并有希望留在意大利繼續深造。一名足校教練表示。

　　不愿當職業球員的，還可以通過體育特長生被高校錄取。據透露，以后國家會打通青少年足球運動員的升學通道，讓他們能從小學一直順暢地讀到大學，這也是國家振興青少年足球必須解決的問題。

　　學生錢靖宇：

　　踢球愉快 擔心中考

　　錢靖宇今年14歲，10月份之前在鐘英中學(南京第三初級中學)讀初二。據了解，“黃埔一期”的40名學生中，有4名南京學生，另外3名均來自“足球強校”弘光中學。

　　記者：為什么來上足球學校？

　　小錢：小學二年級就開始踢球了，2011年被選到了市隊，就被選到這所學校來了。

　　記者：你父母支持你踢球嗎？

　　小錢：他們挺支持的，來上足球學校的時候，我猶豫了一下，因為擔心練球會耽誤學習。但聽說這邊是南外老師上課，我就過來了。

　　記者：對成績有什么期待？

　　小錢：我原來在鐘英的時候，成績大概是中等吧，現在算中等偏上。爭取和原來的學校進度保持一致。

　　記者：在這里的生活令你滿意嗎？有什么不滿意的地方？

　　小錢：每天都能踢球，接受專業訓練，挺好的。要說不滿意，就是還有點擔心成績。郝也

　　南京“磕磕絆絆”走在全國前列

　　教育部“接手”校園足球愿景很美好

　　南京“磕磕絆絆”走在全國前列

　　11月11日，在河南省第四屆學校陽光體育推進會上，教育部體衛藝司司長王登峰表示：下一步全國計劃建兩萬所足球特色學校，學校保證每天一節足球課，保證每個學生學會踢足球。實際上就在上個月，國務院印發了《關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》，這份《意見》也指出要大力推廣校園足球和社會足球。教育部從體育總局和足協手上“接過”校園足球，那么，中國校園足球的春天真的來了嗎？

　　理想很豐滿 建兩萬所足球特色學校

　　中國足球這么多年一直搞不上去，除了之前聯賽的假賭黑之外，最根本的原因，還是在青少年培養方面出現的各種問題。如今的現狀是，踢球的孩子已經越來越少了。這些年，外界一直贊嘆日韓足球在青少年足球培訓方面的成就。事實上，日韓青少年足球的成功，真正主導的是他們的文教部門。

　　從今年開始，教育部“接手”校園足球，目標是逐步建立健全小學、初中、高中和大學四級足球聯賽機制。用3年時間把校園足球定點學校由目前的5000余所擴展到20000所。

　　現實很骨感 硬件和軟件都是問題

　　發展校園足球是一項長期的工程，不可能是一蹴而就的，而且，目前的中國校園足球可謂是困難重重。

　　記者在采訪中了解到，首先是專業足球教練的匱乏，很多學校都是體育老師在上足球課。沒有專業的教練，如何讓孩子打好基礎？

　　其次是場地的問題，如果要新建足球場，實際上要由發改委負責審批。

　　最后就是政策的問題，大部分家長最關心的是足球能否和中考、高考的成績掛鉤。發展校園足球，必然會影響到參賽學生的文化課。媒體報道稱，北京市已經開始考慮將足球納入中考測試范圍，但從目前全國的狀況來看，還沒有真正實實在在的“政策”出臺。

　　南京的現狀 四級聯賽完備領先全國

　　記者昨天電話采訪了南京市足協秘書長牛勇。牛勇介紹：“2009年，南京市就組織了小學和初中的校園足球聯賽。前年和去年，高中組和大學組的比賽也先后展開。可以說，南京已經達到了教育部提出的完備四級聯賽的標準。去年，南京獲得了校園足球的優秀城市組織獎，而全國達到這一水平的也就三四個城市。”

　　今年，南京有6所大學、16所高中、16所初中和35所小學參加校園足球聯賽，這也就意味著，南京有了七十多所足球特色學校，“未來這個數字還要擴大”，牛勇說。

　　不過，困難依然不少。“南京市足協每年只能拿到50多萬元的經費投入校園足球，實在是杯水車薪。”牛勇最后表示：“中國的校園足球要想發展成熟，絕不是一年兩年就能成功的。” 　□ 記者 陶啟平 李都  郝也